البرامج

تركز برامج أكاديمية التعلم السريع (AAL) على دعم الأداء الأكاديمي للطلاب ومشاركتهم في الفصول الدراسية وأهدافهم الجامعية والمهنية ورفاههم العام.

الفنون في التعليم المجتمعي (ACE)

يقدم برنامج ACE التابع لأوركسترا ميلووكي السيمفونية الفنون البصرية وفنون الأداء إلى AAL. يستكشف كل مستوى دراسي موضوعًا معينًا —المهندسون المعماريون، المحققون، رواة القصص، إلخ— خلال زيارات الفنانين، ومشاريع الفصل، والختام الكبير: حضور حفل أوركسترا ميلووكي السيمفونية المخصص لهم.

رحلات التعلم

"رحلات التعلم " هي رحلات ميدانية تعليمية مخصصة لجميع طلاب مدارس بوسطن العامة (MPS)، وهي مصممة لنقل ما يتعلمه الطلاب في الفصول الدراسية إلى العالم الواقعي. وتهدف هذه الفرص السنوية إلى توسيع وعي الطلاب بالمسارات المهنية (من صف K4 حتى الصف الثالث)، ومساعدتهم على استكشاف المهن المحتملة (الصفان الرابع والخامس).

التدخلات السلوكية الإيجابية والدعم (PBIS)

لتعزيز السلوك الإيجابي للطلاب وتحسين التعلم، تستخدم MPS نظام التدخلات السلوكية الإيجابية والدعم (PBIS).

نظام PBIS هو نهج ثلاثي المستويات يبدأ بتعليم التوقعات وتشجيع التعاون والاتساق داخل الفصول الدراسية. ويقوم المعلمون والطلاب معًا بصياغة اتفاقات وإجراءات روتينية تتماشى مع التوقعات الثلاثة المعمول بها على مستوى المنطقة التعليمية، وهي: «كن آمنًا، وكن محترمًا، وكن مسؤولًا». أما بالنسبة للطلاب الذين يحتاجون إلى مزيد من الدعم، فإن المستويات الأعلى توفر لهم إطارًا منظمًا وتدخلات ومتابعة لمعالجة المشكلات المحددة.

بعد سنوات من الاستخدام، أبلغت MPS ومقاطعات أخرى في جميع أنحاء البلاد عن تحسن في تحصيل الطلاب، وتحسن في بيئة المدارس، وانخفاض في حالات الإزعاج في الفصول الدراسية وحالات فصل الطلاب.