في مدرسة ألين-فيلد، تم تصميم برامجنا المتنوعة لدعم التحصيل الأكاديمي، والصحة والسلامة، وتنمية المهارات القيادية، والمهارات الاجتماعية والعاطفية، وغير ذلك الكثير.
برنامج الفواكه والخضروات الطازجة
يدعم هذا البرنامج الممول من الحكومة الفيدرالية صحة الطلاب والمجتمع من خلال زيادة كمية وتنوع الفواكه والخضروات التي يتناولها الأطفال. مرتين في الأسبوع، يتلقى الطلاب فواكه وخضروات طازجة كوجبة خفيفة (بصرف النظر عن وجبتي الإفطار والغداء). كما يعلّمهم البرنامج عن التغذية.
الموهوبون والمتفوقون
يحصل الطلاب على فرص تعليمية ودعم فرديين حتى يتمكنوا من تحقيق أقصى إمكاناتهم.
برنامج القيادة (الصفوف 3-5)
في مدرسة ألين-فيلد، يمنح برنامج القيادة الطلاب فرصة للتألق. كل شهر، تختار كل فصل دراسي "طالب الشهر" لتكريمه على إنجازاته. يحصل القادة المختارون على سترات حمراء ليرتدوها طوال الشهر حتى يسهل تمييزهم في الممرات. يكتسب الطلاب الثقة بالنفس، ويطورون مهاراتهم القيادية، ويحصلون على فرصة لتولي مسؤوليات خاصة في المدرسة.
رحلات التعلم
"رحلات التعلم " هي رحلات ميدانية تعليمية مخصصة لجميع طلاب مدارس بوسطن العامة (MPS)، وهي مصممة لنقل ما يتعلمه الطلاب في الفصول الدراسية إلى العالم الواقعي. وتهدف هذه الفرص السنوية إلى توسيع وعي الطلاب بالمسارات المهنية (من صف K4 حتى الصف الثالث)، ومساعدتهم على استكشاف المهن المحتملة (الصفان الرابع والخامس).
برنامج Relevé التابع لفرقة باليه ميلووكي
يتمتع طلاب الصفوف الثاني والثالث والرابع بفرصة المشاركة في برنامج تدريب الباليه الذي يستمر على مدار العام من خلال حصص أسبوعية. يهدف البرنامج إلى تزويدهم بأساسيات تدريب الباليه لمواصلة الدراسة أو لمتابعة مجالات مثل الموسيقى أو المسرح أو الرياضة. يعرض طلاب برنامج Relevé تطورهم خلال عرض ربيعي يحظى بإعجاب الطلاب والعائلات على حد سواء. ويحق لهم الحصول على منح دراسية لحضور الحصص من خلال مدرسة وأكاديمية ميلووكي للباليه.
مشروع التثقيف البيئي في الأحياء (NEEP) في مركز البيئة الحضرية
يزور الطلاب مركز البيئة الحضرية (UEC) للحصول على خبرات ميدانية. من خلال مشروع التثقيف البيئي في الأحياء (NEEP) التابع لمركز البيئة الحضرية (UEC)، تزور الفصول الدراسية المساحات الخضراء المحلية للتعلم من معلمي مركز البيئة الحضرية (UEC) من خلال أنشطة عملية. يمكن للطلاب استكشاف الموائل المحلية، والتعرف على النباتات، والعثور على علامات الحياة الحيوانية، أو حتى بناء حصون مع زملائهم في الفصل! تتضمن كل رحلة جزءًا في الهواء الطلق وتكون ممتعة لجميع الطلاب وأولياء الأمور المرافقين. توفر المراكز الثلاثة ملابس خارجية يمكن استعارتها لجميع المشاركين لاستكشاف المكان في أي طقس.
التدخلات والدعم السلوكي الإيجابي (PBIS)
لتعزيز السلوك الإيجابي للطلاب وتحسين التعلم، تستخدم MPS نظام التدخلات السلوكية الإيجابية والدعم (PBIS).
PBIS هو نهج ثلاثي المستويات يبدأ بتعليم التوقعات وتشجيع التعاون والاتساق في الفصول الدراسية. يقوم المعلمون والطلاب بتصميم اتفاقيات وروتينات تتوافق مع ثلاثة توقعات على مستوى المنطقة التعليمية: "كن آمناً، كن محترماً، وكن مسؤولاً". بالنسبة للطلاب الذين يحتاجون إلى مزيد من الدعم، توفر المستويات الأعلى هيكلاً وتدخلات ومتابعة لمعالجة مخاوف محددة.
بعد سنوات من الاستخدام، أبلغت MPS ومقاطعات أخرى في جميع أنحاء البلاد عن تحسن في تحصيل الطلاب، وتحسن في بيئة المدارس، وانخفاض في حالات الإزعاج في الفصول الدراسية وحالات فصل الطلاب.
الخطوة الثانية
الخطوة الثانية هو برنامج تعليمي يعزز الكفاءة الاجتماعية والعاطفية والتنظيم الذاتي. يكتشف الطلاب كيفية التعامل مع التحديات، وإدارة العواطف، وبناء علاقات إيجابية، وتحقيق النجاح على الصعيدين الاجتماعي والأكاديمي.
برنامج السلامة المائية
من خلال برنامج ميلووكي الترفيهي، تزور كل فصول الصف الثالث Escuela Preparatoria South Division القريب لحضور أربع حصص تعليم السباحة. قبل وبعد الحصص الدراسية، يزور مدرب السلامة المائية الطلاب في فصولهم الدراسية. يقوم المدرب بإعدادهم لهذه التجربة، وتوعيتهم بقواعد المسبح، وإجراء اختبار قبل وبعد الحصص. تتضمن الزيارة الأخيرة للفصل الدراسي أيضًا نشاطًا لتعليم القراءة والكتابة للطلاب لكتابة تجاربهم في المسبح.