ဝန်ဆောင်မှုမျှော်လင့်ချက်များနှင့် ဆက်သွယ်ရေးများ

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ရပ်ရွာဝန်ဆောင်မှုအချိန်များကို Audubon အသိုင်းအဝိုင်းတွင် ပါဝင်ကူညီရန်၊ ၎င်းတို့စိတ်ဝင်စားသော ရည်ရွယ်ချက် သို့မဟုတ် အကြောင်းအရာနယ်ပယ်အကြောင်း ပိုမိုလေ့လာရန် သို့မဟုတ် ဒေသခံအကျိုးအမြတ်မယူသောအဖွဲ့အစည်းတစ်ခု၏ လုပ်ငန်းကို ပံ့ပိုးရန်အတွက် အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ ရပ်ရွာဝန်ဆောင်မှုသည် ပုံစံအမျိုးမျိုးရှိသည်-

• တိုက်ရိုက်ဝန်ဆောင်မှု – ကျွန်ုပ်တို့၏အသိုင်းအဝိုင်း သို့မဟုတ် ပတ်ဝန်းကျင်ကို အကျိုးပြုသည့် အတည်ပြုထားသော လုပ်ဆောင်ချက်များ။ အကြီးတန်းများသည် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်သော Audubon အထက်တန်းကျောင်း ဝန်ထမ်းတစ်ဦးနှင့်အတူ စာသင်ချိန်/စုစုပေါင်း နာရီ ၅၀ ကြာ အလုပ်သင်လုပ်နိုင်သည်။
• ကိုယ်စားပြုမှု – ကျောင်းမှ ပံ့ပိုးပေးသော သင်ရိုးပြင်ပ လှုပ်ရှားမှုများ သို့မဟုတ် အားကစားများတွင် တက်ကြွစွာ ပါဝင်ဆောင်ရွက်ခြင်း။ ကျောင်းသားများသည် စာသင်ချိန် သို့မဟုတ် ရာသီကို ၈၅% တက်ရောက်မှု သို့မဟုတ် ထို့ထက်ပို၍ မြင့်မားပြီး “ကောင်းမွန်သော အခြေအနေ” ရှိရမည်။ ကျောင်းသားများသည် ရာသီတစ်ခုလျှင် စုစုပေါင်း ၁၀ နာရီ ရရှိနိုင်သည်။
• ရှေ့နေလုပ်ငန်း – ပြဿနာ သို့မဟုတ် လူမှုရေးဆိုင်ရာ စိုးရိမ်မှုတစ်ခုအပေါ် အရေးယူဆောင်ရွက်မှုကို တွန်းအားပေးရန် အကြောင်းရင်းတစ်ခုကိုယ်စား ပြောဆိုခြင်း သို့မဟုတ် ဆန္ဒပြခြင်း။
• သုတေသန – မူဝါဒများ သို့မဟုတ် အလေ့အကျင့်များကို လွှမ်းမိုးရန် မတူညီသောရင်းမြစ်များမှ အချက်အလက်များကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာပြီး အစီရင်ခံပါ။

ကျောင်းသားများသည် အောက်ပါကဲ့သို့သော ရပ်ရွာဝန်ဆောင်မှု အကောင်းဆုံးလုပ်ဆောင်မှုများကို လိုက်နာကြသည်-

• ဝန်ဆောင်မှုပေးချိန်များသည် သင်တန်းချိန်ပြင်ပတွင် ပြုလုပ်ရမည်။
• ဝန်ဆောင်မှုကို 501(c)(3) အကျိုးအမြတ်မယူသော အဖွဲ့အစည်း သို့မဟုတ် ဒေသန္တရအစိုးရအေဂျင်စီမှတစ်ဆင့် ပြီးမြောက်အောင် လုပ်ဆောင်ရမည်။ ဥပမာများတွင် ကျောင်း၊ ကျောင်းခရိုင်၊ စာကြည့်တိုက် သို့မဟုတ် ရဲဌာနတို့ ပါဝင်သည်။
• ဝန်ဆောင်မှုကို အဖွဲ့အစည်းရှိ အရွယ်ရောက်ပြီးသူတစ်ဦး၏ ကြီးကြပ်မှုအောက်တွင် ပြီးမြောက်ရမည်။
• ဝန်ဆောင်မှုပေးခြင်းသည် ရာဇ၀တ်မှုဆိုင်ရာ တရားစီရင်ရေးပြစ်ဒဏ်၏ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခု မဖြစ်နိုင်ပါ။
• ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ဝန်ဆောင်မှုအတွက် ငွေပေးချေ၍မရပါ။

ကျောင်းသားများသည် Audubon ၏ လူမှုအကျိုးပြု အတည်ပြုချက်ပုံစံ တွင် ဝန်ဆောင်မှုအချိန်များကို ခြေရာခံကြသည်။ လူမှုအကျိုးပြု မိတ်ဖက်များသည် Audubon ၏ အတည်ပြုချက်ပုံစံတွင် ကျောင်းသားဝန်ဆောင်မှုအချိန်များကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပြီး အတည်ပြုကြသည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏အချိန်များကို တိကျစွာနှင့် တသမတ်တည်း ခြေရာခံထားကြောင်း အတည်ပြုရန် မိတ်ဖက်များနှင့် ဆက်သွယ်သင့်သည်။