ဖောရက်စ်ဟုမ်းလမ်းကျောင်း

K3–5 တန်း

ဖောရက်စ်ဟုမ်းလမ်းကျောင်း

K3–5 တန်း

ဖောရက်စ်ဟုမ်းလမ်းကျောင်း

အကြောင်း

Forest Home Avenue School သည် K3 မှ ပဉ္စမတန်းအထိ ကျောင်းသားများအတွက် ဆုရ နှစ်ဘာသာ သင်ယူရေးအသိုင်းအဝိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

ကျွန်ုပ်တို့၏ သမိုင်းဝင် တောင်ဘက်ကျောင်းသည် ဆန်းသစ်တီထွင်မှုနှင့် ဖန်တီးမှုရှိသော STEM ဗဟိုပြု သင်ရိုးညွှန်းတမ်းမှတစ်ဆင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ ကျောင်းသား ၆၀၀ နီးပါးတွင် ရင်းနှီးမြှုပ်နှံသော ဆရာ၊ ဆရာမများ၊ မိသားစုများနှင့် အသိုင်းအဝိုင်းမိတ်ဖက်များကို ကြိုဆိုပါသည်။ ဆရာ၊ ဆရာမများသည် ဘာသာရပ်အားလုံးတွင် သင်္ချာ၊ အင်ဂျင်နီယာနှင့် နည်းပညာအကြောင်းအရာများကို ပေါင်းစပ်ထားပြီး ကျောင်းသားများအား ငယ်ရွယ်သောအတန်းများအတွက် သေးငယ်သောအတန်းများမှ အသက်ကြီးသောကျောင်းသားများအတွက် ဝန်ဆောင်မှုအခွင့်အလမ်းများအထိ သင်ယူသူများနှင့် ခေါင်းဆောင်များအဖြစ် ကြီးထွားလာစေရန် လှုံ့ဆော်ပေးပါသည်။

အဆင့်များ

K3–5 တန်း

ကျောင်းချိန်များ

နံနက် ၇:၁၅ – နေ့လယ် ၂:၀၀

Forest Home ကျောင်းသားများသည် နှစ်ဘာသာ (စပိန်/အင်္ဂလိပ်) သို့မဟုတ် တစ်မျိုးတည်းသော စာသင်ခန်းများတွင် နေ့စဉ် စာတတ်မြောက်ရေး၊ သင်္ချာနှင့် STEM သင်ခန်းစာများအတွင်း အဓိကပညာရေးဆိုင်ရာ မှတ်တိုင်များကို ရရှိကြပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏ တက်ကြွသော ယဉ်ကျေးမှုပေါင်းစုံ အသိုင်းအဝိုင်းအပေါ် တန်ဖိုးထားမှုကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေပါသည်။

ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းသားများသည် သင်္ချာ၊ စာဖတ်ခြင်းနှင့် အပြုအမူတို့တွင် ၎င်းတို့၏အောင်မြင်မှုများအတွက် ပြည်နယ်အသိအမှတ်ပြုမှုကို ရရှိကြပြီး Wisconsin Response to Intervention Center မှ ၂၀၂၂-၂၃ ခုနှစ် ငွေအဆင့် အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ်လည်း ရရှိကြသည်။

တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွင် ထည့်သွင်းထားပြီး အပတ်စဉ် အနုပညာ၊ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပညာရေးနှင့် ဂီတသင်တန်းများ ပါဝင်သည်။ ဆရာ၊ ဆရာမများနှင့် မိဘများသည် ကျောင်းသားများသည် အက၊ ဥယျာဉ်ခြံလုပ်ငန်း၊ အနုပညာဖန်တီးမှုနှင့် အခြားအရာများကို စူးစမ်းလေ့လာကြသောကြောင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းအသိုင်းအဝိုင်းကို လှပစေပြီး တည်ဆောက်ပေးသည့် ကျောင်းပြီးကလပ်များကို ကျင်းပကြသည်။

မိသားစု၊ အောင်ပွဲခံခြင်းနှင့် ဝန်ဆောင်မှုပေးခြင်းသည် ကျောင်းတစ်ဝှမ်းလုံးအတွက် ဂုဏ်ယူစရာအချက်များဖြစ်သည်။ Forest Home ဆရာ၊ ဆရာမများစွာသည် ၎င်းတို့၏ကလေးများ (မြေးများပင်!) ကို ကျောင်းသို့စေလွှတ်သော ကျောင်းသားဟောင်းများလည်းဖြစ်သည်။ မိဘညှိနှိုင်းရေးမှူး Maria Hernandez သည် မိသားစုများအတွက် ESL သင်တန်းများနှင့် အခြားပွဲများကို ကျင်းပပေးသည်။ မိဘများသည် ကျောင်းပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုနှင့် ခရိုင်အကြံပေးကောင်စီများတွင် ပါဝင်ကြသည်။ စတုတ္ထတန်းနှင့် ပဉ္စမတန်းကျောင်းသားများသည် ကျောင်းသားကောင်စီအတွက် ဝင်ရောက်ယှဉ်ပြိုင်ကြပြီး ကျောင်း၏ Black & Latino Male Achievement Buddies အစီအစဉ်တွင် ရွယ်တူအကြံပေးများအဖြစ် လေ့ကျင့်ကြပြီး စားသောက်ဆိုင်များတွင် စေတနာ့ဝန်ထမ်းအဖြစ် တာဝန်ထမ်းဆောင်ကြသည်။

ကျောင်းအုပ်ကြီး Brad Christensen သည် ၂၀၂၄ ခုနှစ် ဆောင်းဦးရာသီတွင် ကျောင်း၏ ပြန်လည်ပြုပြင်ထားသော ကျောင်းဝင်းနှင့် ပြင်ပစာသင်ခန်းများ ဖွင့်လှစ်ရန် ရက်များကို ရေတွက်နေပါသည်။ Mascot Forest E. Eagle သည် ၂၀၂၅ ခုနှစ် ဇွန်လတွင် ကျောင်းဝင်း၌ ကျောင်း၏ နှစ်ပတ်လည်ပွဲတော်ကို ကျင်းပမည်ဖြစ်သည်။ ဤပွဲတော်သည် Forest Home ကျောင်းသားများ Wedgewood Park အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာကျောင်း နှင့် Reagan အထက်တန်းကျောင်း ကဲ့သို့သော ဂုဏ်သိက္ခာရှိသော ရပ်ကွက်အစိုးရကျောင်းများတွင် မတက်ရောက်မီ ပြီးမြောက်အောင်မြင်ခဲ့သမျှကို နောက်ဆုံးအကြိမ် ဂုဏ်ပြုသည့်ပွဲတော်တစ်ခုဖြစ်သည်။

စိတ်ကျန်းမာရေးအတွက် ကျောင်းအသိုင်းအဝိုင်းမိတ်ဖက်

၂၀၀၉ ခုနှစ်မှစ၍ စိတ်ကျန်းမာရေးအတွက် ကျောင်းအသိုင်းအဝိုင်းမိတ်ဖက်အဖွဲ့ (SCPMH) သည် ကျောင်းသားများနှင့် မိသားစုများအတွက် အထူးကြပ်မတ်ထားသော လုပ်ငန်းခွင်အတွင်း စိတ်ကျန်းမာရေးအစီအစဉ်များနှင့် စိတ်ကျန်းမာရေးဝန်ဆောင်မှုများကို ပံ့ပိုးပေးခဲ့သည်။ Milwaukee Public Schools အဆိုပါ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုသည် ကျောင်းလေးကျောင်းတွင်သာ စတင်ခဲ့ပြီး Forest Home Avenue ကျောင်း အပါအဝင် ကျောင်းပေါင်း ၄၀ နီးပါးအထိ တိုးချဲ့လာခဲ့သည်။

ကျောင်းမတက်မီနှင့် ကျောင်းဆင်းပြီး အစီအစဉ်

သတ်မှတ်ထားသော Milwaukee Public Schools Safe Place၊ မီလ်ဝေါ်ကီး ခရစ်ယာန်စင်တာ လူငယ်ဖွံ့ဖြိုးရေးအစီအစဉ်သည် Forest Home Avenue ကျောင်းရှိ K4 မှ ပဉ္စမတန်းအထိ ကျောင်းသားများအား ကျောင်းမတက်မီနှင့် ကျောင်းပြီး စောင့်ရှောက်မှု ပေးသည်။

ကျွန်ုပ်တို့၏ ကျောင်းသားများ

ကျွန်ုပ်တို့၏ မကြာသေးမီက ပြည်နယ်အစီရင်ခံစာကတ်မှ ဒေတာ

  • ဟစ်စပန်းနစ် သို့မဟုတ် လက်တီနို ၈၃.၄% ၈၃.၄%
  • လူမည်း သို့မဟုတ် အာဖရိကန် အမေရိကန် ၁၁.၃% ၁၁.၃%
  • အဖြူရောင် ၂.၃% ၂.၃%
  • လူမျိုးနှစ်ခု သို့မဟုတ် နှစ်ခုထက်ပိုသော လူမျိုးများ ၁.၆% ၁.၆%
  • အမေရိကန်အိန္ဒိယ သို့မဟုတ် အလက်စကာ ဌာနေတိုင်းရင်းသား ၀.၉% ၀.၉%
  • အာရှ ၀.၄% ၀.၄%
  • ဟာဝိုင်အီဌာနေ သို့မဟုတ် ပစိဖိတ်ကျွန်းသား ၀.၂% ၀.၂%

ကျောင်းသားဦးရေ

%

အင်္ဂလိပ်စာသင်ယူသူများ

%

မသန်စွမ်းကျောင်းသားများ