Las escuelas de todo el distrito y del país aplican el PBIS, un marco de tres niveles que se basa en la positividad y la coherencia para ayudar:

• Los profesores desarrollan y comparten expectativas con los alumnos y las familias para mantener un entorno de aprendizaje seguro para todos.
• Los niños desarrollan la autodisciplina y fomentan la comunidad mediante un comportamiento positivo en la escuela.
• Profesores y familias comparten la responsabilidad -y la recompensa- de fomentar buenos ciudadanos.

Expectativas PBIS de la Escuela Mitchell

Mitchell School se enorgullece de nuestro éxito como una medalla de plata PBIS Escuela de Mérito. Aula y pasillo carteles coloridos, claramente nuestras expectativas PBIS en inglés y español:

• Ten cuidado.
• Sé responsable.
• Sé respetuoso.

Seguridad y éxito a través del aprendizaje social y emocional

Las relaciones son la base del programa PBIS de nuestra escuela. Construimos relaciones fuertes entre maestros y estudiantes para que todos los niños en la Escuela Mitchell se sientan seguros en su ambiente de aprendizaje. Mitchell School nutre el bienestar general de cada niño y el aprendizaje social y emocional (SEL) por:

• Demostrar y enseñar habilidades de comunicación para la resolución de problemas y técnicas para calmar y enseñar a los alumnos sobre el reconocimiento y la regulación emocional en nuestra Sala de la Paz.
• Crear espacios para que los niños utilicen sus habilidades sociales y emocionales en el patio de la escuela, durante las actividades extraescolares, en las asambleas del PBIS y en los Espacios de Recuperación de cada aula.

Todo nuestro personal recibe entrenamiento y desarrollo profesional a través del programa de Prácticas Restaurativas (RP) de MPS. Juntos, estamos transformando la Escuela Mitchell en una Comunidad de Cuidado que da la bienvenida, apoya y celebra a cada adulto y niño. Seguimos las prácticas RP y SEL durante las reuniones de personal y eventos familiares/comunitarios, así como en las aulas.

Las familias pueden conocer el enfoque de nuestra escuela sobre las prácticas restaurativas y el aprendizaje social y emocional a través de las comunicaciones escolares y durante los actos familiares y comunitarios. Los círculos para compartir, los ejercicios de respiración y las técnicas de atención plena son tan eficaces para generar confianza que los enseñamos y practicamos en muchas reuniones.

Llevar el PBIS de la escuela al hogar

Comuníquese con los maestros de su hijo o con nuestro coordinador de padres para aprender más sobre PBIS en la Escuela Mitchell. Considere cómo podrían ser las expectativas de PBIS en su hogar, y cómo reconocer a su hijo cuando está siendo seguro, responsable y respetuoso. En la escuela y en casa, la consistencia y la positividad son claves para el éxito de PBIS.