အလက်ဇန္ဒား မစ်ချယ် ပေါင်းစပ်အနုပညာကျောင်း

K4–8 တန်း

အလက်ဇန္ဒား မစ်ချယ် ပေါင်းစပ်အနုပညာကျောင်း

K4–8 တန်း

အလက်ဇန္ဒား မစ်ချယ် ပေါင်းစပ်အနုပညာကျောင်း

အစီအစဉ်များ

ကျောင်းသားများ၏ ပညာရေးစွမ်းဆောင်ရည်၊ အတန်းတွင်းပါဝင်ဆောင်ရွက်မှု၊ ကောလိပ်နှင့် အလုပ်အကိုင်ရည်မှန်းချက်များနှင့် အလုံးစုံကောင်းကျိုးချမ်းသာကို ပံ့ပိုးပေးခြင်းသည် Alexander Mitchell Integrated Arts School တွင် ချမှတ်ထားသော အထောက်အထားအခြေပြု ဤအစီအစဉ်များ၏ အဓိကအာရုံစိုက်မှုဖြစ်သည်။

အောင်မြင်မှုကွာဟချက်လျှော့ချရေး (AGR)

AGR အစီအစဉ်သည် ဝင်ငွေနည်းနောက်ခံမှ သူငယ်တန်းမှ တတိယတန်းအထိ ကျောင်းသားများနှင့် ပြည်နယ်တစ်ဝှမ်းရှိ အတန်းနှင့် ဘာသာရပ်တူ ကျောင်းသားများအကြား အောင်မြင်မှုကွာဟချက်ကို ကျဉ်းမြောင်းစေရန် လုပ်ဆောင်နေသော Wisconsin ကျောင်းများသို့ ပြင်းထန်သော ပညာရေးနှင့် သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ပံ့ပိုးမှုများကို ပေးပါသည်။ Milwaukee Public Schools AGR ရန်ပုံငွေဖြင့် ၎င်းတို့၏ သူငယ်တန်းမှ တတိယတန်းအထိ အတန်းများတွင် အဓိကဗျူဟာများကို အကောင်အထည်ဖော်ပါ-

  • ၁၈:၁ သို့မဟုတ် ၃၀:၂ အတန်းအရွယ်အစားများ
  • လိုင်စင်ရ ဆရာ/ဆရာမမှ တစ်ဦးချင်း သင်ကြားပေးခြင်း
  • လိုင်စင်ရ ဆရာ/ဆရာမများမှ ပံ့ပိုးပေးသော ဆရာ/ဆရာမများအတွက် သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ လမ်းညွှန်ပေးခြင်း

ဂျူနီယာအောင်မြင်မှု

ကျွန်ုပ်တို့သည် လူငယ်များကို ကမ္ဘာ့စီးပွားရေးတွင် အောင်မြင်စေရန် လှုံ့ဆော်ပေးပြီး ပြင်ဆင်ပေးသည့် Junior Achievement of Wisconsin အစီအစဉ်နှင့် ခိုင်မာသော မိတ်ဖက်အဖွဲ့အစည်းတစ်ခု ရှိပါသည်။ Junior Achievement of Wisconsin သည် အသက်အရွယ်နှင့် ကိုက်ညီသော ခေါင်းဆောင်မှု၊ အလုပ်အကိုင်များ၊ ငွေကြေးနှင့် အခြားအရာများအကြောင်း သင်ယူမှုကို ပံ့ပိုးရန်အတွက် လှုပ်ရှားမှုများ၊ လမ်းညွှန်ချက်များ၊ အတွေးအခေါ် ခေါင်းဆောင်မှုနှင့် အခြားအရင်းအမြစ်များကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။ သင်ခန်းစာများကို အောက်ပါတို့အရ စီစဉ်ပေးပါသည်။ Milwaukee Public Schools လူမှုရေးပညာသင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို K5 စာသင်ခန်းများတွင် အကောင်အထည်ဖော်ပြီး ရှစ်တန်းအထိ ဆက်လက်လုပ်ဆောင်သည်။

မာကွက်တက္ကသိုလ် ငြိမ်းချမ်းရေးလုပ်ငန်းများ

Marquette University Peace Works သည် အကြမ်းမဖက်သော၊ ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးအစီအစဉ်တစ်ခုဖြစ်ပြီး လူမှုရေး-စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ သင်ရိုးညွှန်းတမ်း၊ ပြန်လည်ထူထောင်ရေးလုပ်ငန်းစဉ်များနှင့် ရွယ်တူချင်းကြားဝင်စေ့စပ်ပေးမှုများကို အသုံးပြု၍ လူငယ်ဆက်သွယ်ရေးစွမ်းရည်၊ တက်ကြွသောနားထောင်ခြင်းစွမ်းရည်၊ ဝေဖန်ပိုင်းခြားလေ့လာသုံးသပ်စွမ်းရည်၊ ကြားဝင်စေ့စပ်ပေးသည့်နည်းစနစ်များ၊ ဒေါသစီမံခန့်ခွဲမှုစွမ်းရည်၊ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ်ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းနှင့် လက်တွေ့ကျွမ်းကျင်မှုတည်ဆောက်ရေးလေ့ကျင့်ခန်းများ၊ အဖွဲ့လိုက်အပြန်အလှန်ဆက်ဆံမှု၊ အခန်းကဏ္ဍမှပါဝင်ကစားခြင်း၊ ဂိမ်းများ၊ စာဖတ်ခြင်း၊ ရေးသားခြင်း၊ အနုပညာနှင့် ဆင်ခြင်သုံးသပ်ခြင်းတို့မှတစ်ဆင့် ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းကို သင်ကြားပေးသည်။ တက္ကသိုလ်ကျောင်းသားများသည် Mitchell School ၏ စတုတ္ထတန်းမှ ရှစ်တန်းအထိ ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ကျောင်းတွင် ရွယ်တူချင်းကြားဝင်စေ့စပ်ပေးသူများဖြစ်လာစေရန် လေ့ကျင့်ပေးသည်။

မီလ်ဝေါ်ကီး အနုပညာပြတိုက် ဂျူနီယာ ပါမောက္ခကျောင်း အစီအစဉ်

မီလ်ဝေါ်ကီး အနုပညာပြတိုက် ဂျူနီယာ ဆရာဖြစ်သင်တန်းကျောင်း အစီအစဉ်သည် သုံးတန်းမှ ငါးတန်းအထိ ကျောင်းသားများအား မီလ်ဝေါ်ကီး အနုပညာပြတိုက်သို့ ၁၀ ကြိမ် လာရောက်လည်ပတ်စဉ် ဝေါဟာရ၊ သမိုင်းကို လေ့လာရန်နှင့် မတူညီသော အနုပညာပုံစံများနှင့် ဘာသာရပ်များအပေါ် ယဉ်ကျေးမှုနှင့် သမိုင်းဆိုင်ရာ အသိပညာကို မြှင့်တင်ရန် ဖိတ်ခေါ်ပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ပြတိုက်၏ စုဆောင်းမှုမှ အကြိုက်ဆုံးပစ္စည်းတစ်ခုကို ရွေးချယ်ခြင်း၊ သုတေသနပြုခြင်းနှင့် တင်ပြခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဆန်သော သုံးနှစ်ကြာ သင်တန်းကို ပြီးမြောက်အောင် လုပ်ဆောင်ပြီး “ဂျူနီယာ ဆရာဖြစ်သင်တန်း” အဆင့်အတန်းကို ရရှိရန် ဆောင်ရွက်ပေးပါသည်။

မြို့ပြဂေဟဗေဒစင်တာ

ရပ်ကွက်ပတ်ဝန်းကျင်ပညာရေးစီမံကိန်း (NEEP) သည် စာသင်ခန်းသင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို ကြွယ်ဝစေသည့် ဒေသခံစိမ်းလန်းသောနေရာများသို့ ကွင်းဆင်းလေ့လာရေးခရီးများမှတစ်ဆင့် အတန်းများကို ပါဝင်စေပါသည်။ မြို့ပြဂေဟဗေဒစင်တာမှ ပညာရေးပညာရှင်များသည် အတွင်းပိုင်းနှင့် အပြင်ဘက် လက်တွေ့လှုပ်ရှားမှုများမှတစ်ဆင့် ကျောင်းသားများကို ပါဝင်စေပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ဒေသခံနေရင်းဒေသများအကြောင်း လေ့လာနိုင်သည်၊ အပင်များကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ခြင်း၊ တိရစ္ဆာန်များ၏ လက္ခဏာများကို ရှာဖွေခြင်း သို့မဟုတ် အတန်းဖော်များနှင့်အတူ ခံတပ်များတည်ဆောက်ခြင်းတို့ကို ပြုလုပ်နိုင်ပါသည်။ မိုးရွာသည်ဖြစ်စေ၊ နေပူသည်ဖြစ်စေ၊ နှင်းကျသည်ဖြစ်စေ၊ လေတိုက်သည်ဖြစ်စေ၊ ခရီးစဉ်တိုင်းတွင် ကျောင်းသားအားလုံးနှင့် မိဘအုပ်ထိန်းသူများအတွက် အပြင်ဘက်တွင် စိတ်ဝင်စားဖွယ်ကောင်းသော အပိုင်းတစ်ခုရှိသည်။ မြို့ပြဂေဟဗေဒစင်တာတွင် ပါဝင်သူအားလုံးသည် မည်သည့်ရာသီဥတုတွင်မဆို စူးစမ်းလေ့လာနိုင်စေရန် ငှားရမ်းနိုင်သော အပြင်ဝတ်များ ရှိပါသည်။ မြို့ပြဂေဟဗေဒစင်တာ တည်နေရာသုံးခုရှိပြီး ကျောင်းအများစုသည် ၎င်းတို့၏ကျောင်းမှ မိုင်နှစ်မိုင်အောက်ရှိ တစ်ခုနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ကြသည်။

ဝစ္စကွန်ဆင် ဂီတကွန်ဆာဗေးတရီ

Wisconsin Conservatory of Music သည် ၎င်း၏ ဆရာ၊ ဆရာမများနှင့် မူကြိုအရွယ် အသိုင်းအဝိုင်း မိတ်ဖက်အစီအစဉ်များမှတစ်ဆင့် တစ်သက်တာ သင်ယူသူများကို လှုံ့ဆော်ပေးခြင်း၊ စွမ်းအင်ပေးခြင်းနှင့် မွေးထုတ်ပေးခြင်းတို့ကို ဆောင်ရွက်ပါသည်။ Conservatory ဖျော်ဖြေသူ-ပညာပေးသူများသည် Mitchell School သို့ အပတ်စဉ် သင်ရိုးညွှန်းတမ်းအခြေခံ ဂီတသင်ကြားမှုကို ယူဆောင်လာပြီး K4 မှ ရှစ်တန်းအထိ ကျောင်းသားများအတွက် ကျွန်ုပ်တို့၏ စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ကောင်းပြီး ဆွဲဆောင်မှုရှိသော အနုပညာ၊ ဂီတနှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပညာရေးသင်တန်းများကို ပြီးမြောက်အောင် လုပ်ဆောင်ပေးပါသည်။