သင်ရိုးပြင်ပလှုပ်ရှားမှုများသည် ကျောင်းသားများအား အလုပ်အကိုင်စိတ်ဝင်စားမှုများကို စူးစမ်းလေ့လာရန်၊ အရည်အချင်းအသစ်များနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုအသစ်များ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန်နှင့် မိတ်ဆွေဖွဲ့ရန် ကူညီပေးပါသည်။ Alexander Mitchell Integrated Arts School ကို ကိုယ်စားပြုသော ကျောင်းသားများသည် ခေါင်းဆောင်မှုအတွေ့အကြုံများ ရရှိပြီး ကျောင်း၏ ဂုဏ်ယူဝင့်ကြွားမှုကို ပိုမိုခိုင်မာစေပါသည်။ ပိုမိုလေ့လာရန် ကျွန်ုပ်တို့၏ မိဘညှိနှိုင်းရေးမှူး သို့မဟုတ် သင့်ကျောင်းသား၏ အတန်းပိုင်ဆရာ/ဆရာမကို ဆက်သွယ်ပါ။

အားကစား

Mitchell Eagles အားကစားအစီအစဉ်သည် လေးတန်းမှ ရှစ်တန်းအထိ ကျောင်းသားများကို ဘတ်စကက်ဘော၊ ချီးယားလိဒါ၊ အလံဘောလုံး၊ ဘောလုံး (တစ်နှစ်ပတ်လုံး)၊ ဆော့ဖ်ဘော၊ ပြေးခုန်ပစ်နှင့် ဘော်လီဘောတို့တွင် လေ့ကျင့်ယှဉ်ပြိုင်ကြစဉ် ကြိုဆိုပါသည်။

ထွက်ပြေးနေသော မိန်းကလေးများ

စတုတ္ထတန်းနှင့် ပဉ္စမတန်းကျောင်းသားများသည် မိန်းကလေးအားလုံး၏ ယုံကြည်မှု၊ ကြင်နာမှုနှင့် ဆုံးဖြတ်ချက်ချနိုင်စွမ်းများ တည်ဆောက်ရန် လှုံ့ဆော်ပေးသည့် ပျော်စရာကောင်းပြီး အထောက်အထားခိုင်လုံသော အစီအစဉ်များကို နှစ်သက်ကြသည်။ ပြောင်းလဲနေသော သင်ခန်းစာများသည် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ကျန်းမာရေးအကြား အရေးကြီးသော ဆက်စပ်မှုအပါအဝင် အဖိုးတန်ဘဝစွမ်းရည်များကို သွတ်သွင်းပေးသည်။

အစိမ်းရောင်အဖွဲ့

ကျောင်းသားများ၊ ဝန်ထမ်းများ၊ မိဘများနှင့် အသိုင်းအဝိုင်းဝင်များသည် ၂၀၂၃ ခုနှစ်တွင် ဖွင့်လှစ်ခဲ့သော ကျွန်ုပ်တို့၏ ပြန်လည်ပြုပြင်ထားသော ကျောင်းဝင်းအတွက် ဒီဇိုင်းအကြံဉာဏ်များကို ပံ့ပိုးပေးခဲ့ပြီး ဦးစားပေးများကို ပုံဖော်ရာတွင် ကူညီပေးခဲ့ကြသည်။ မိသားစုပွဲများ၊ စေတနာ့ဝန်ထမ်းနေ့များနှင့် တစ်ခါတစ်ရံ ကျောင်းဆင်းပြီးနောက်တွင် ကျွန်ုပ်တို့၏ ပြန်လည်ပြုပြင်ထားသော ကျောင်းဝင်းကို ပေါင်းပင်များရှင်းလင်းခြင်း၊ ရေလောင်းခြင်းနှင့် ဂရုစိုက်ခြင်းတွင် Green Team တွင် ပါဝင်ပါ။

ရောနှောထားသော တနင်္လာနေ့

အတန်းပိုင်ဆရာ၊ ဆရာမများနှင့် ၎င်းတို့၏ကျောင်းသားများသည် တနင်္လာနေ့အများစုတွင် ကျောင်းတက်ချိန်နောက်ဆုံးနာရီအတွင်း အတူတကွစူးစမ်းလေ့လာရန် အထူးပရောဂျက် သို့မဟုတ် လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုကို ရွေးချယ်ကြသည်။ သင့်ကလေးသည် ကျွမ်းကျင်မှုအသစ်များနှင့် စိတ်ဝင်စားမှုအသစ်များ — DJ လုပ်ခြင်း၊ ဥယျာဉ်ခြံလုပ်ငန်း၊ အပ်ချုပ်ခြင်း — ဖြင့် အိမ်ပြန်လာပါက တနင်္လာနေ့တွင် ရောနှောလုပ်ဆောင်ခြင်းသည် အကြောင်းရင်းဖြစ်နိုင်သည်။

လူငယ်ကောင်စီ

စတုတ္ထတန်းမှ ရှစ်တန်းအထိ ကျောင်းသားများသည် ကျောင်းလှည့်လည်ကြည့်ရှုခြင်း၊ နေ့စဉ်ကြေငြာချက်များ ထုတ်ပြန်ခြင်းနှင့် မစ်ချယ်ကျောင်းအပေါ် သက်ရောက်မှုရှိသော ပြဿနာများကို ဆွေးနွေးရန် တွေ့ဆုံခြင်းနှင့် စေတနာ့ဝန်ထမ်းများနှင့် ရွယ်တူအကြံပေးများအဖြစ် ကျောင်းသားပိုမိုပါဝင်လာစေရန် နည်းလမ်းများကို စိတ်ကူးပုံဖော်ခြင်းဖြင့် မစ်ချယ်ကျောင်း၏ မိသားစုပတ်ဝန်းကျင်ကို ပံ့ပိုးပေးကြသည်။