Pulaski High School ofrece tres programas de Bachillerato Internacional (IB) que los educadores y empleadores de todo el mundo consideran el estándar de oro para una educación rigurosa y globalmente relevante. Los programas apoyan el desarrollo del adolescente, y todos los alumnos de Pulaski siguen un programa IB. Los programas IB de Pulaski están alineados con los estándares académicos estatales e internacionales, pero enseñan a los alumnos a pensar más allá de los estándares y las fronteras.

• El Programa de los Años Intermedios del IB (PAI) es un marco exigente que anima a los alumnos a establecer conexiones prácticas entre sus estudios y el mundo real. En Pulaski, el PAI abarca los cursos noveno y décimo. Una vez finalizados los estudios del PAI, los alumnos se matricularán en el Diploma del IB o en el programa relacionado con la carrera del IB.
• Programa del Diploma del IB (PD) es un completo plan de estudios internacional de dos años de preparación para la universidad. Los estudiantes tienen la opción de ser candidatos al diploma completo, o pueden tomar cursos seleccionados del IB como candidatos al certificado. En Pulaski, el PD abarca los años junior y senior de un estudiante de secundaria. La finalización con éxito de un curso de IB puede conducir a créditos universitarios y / o colocación avanzada.
• Programa relacionado con la carrera (PC) del IB es un innovador marco educativo de dos años para los alumnos de Pulaski de 11º y 12º curso. El itinerario CP es ideal para los alumnos que desean centrarse en el aprendizaje profesional.

Políticas del IB

Los alumnos siguen estas políticas del IB en los tres programas de Pulaski.

• Política de integridad académica del IB
• Política de admisión del IB
• Política de evaluación del IB
• Política de inclusión del IB
• Política lingüística del IB

Misión del IB

El objetivo del Bachillerato Internacional es formar jóvenes curiosos, informados y solidarios que ayuden a crear un mundo mejor y más pacífico mediante el entendimiento y el respeto interculturales.

Con este fin, la organización trabaja con escuelas, gobiernos y organizaciones internacionales para desarrollar programas exigentes de educación internacional y evaluación rigurosa.

Estos programas animan a estudiantes de todo el mundo a convertirse en personas activas, compasivas y capaces de aprender durante toda la vida, que entienden que otras personas, con sus diferencias, también pueden tener razón.

Perfil del alumno

El perfil del alumno del IB expone las habilidades y competencias que pretende inculcar en nuestros alumnos. El perfil del alumno ayuda a orientar a los profesores en el desarrollo de sus cursos e incita a nuestros alumnos a pensar de forma más amplia sobre sí mismos, en lugar de centrarse únicamente en el trabajo del curso.

Como alumnos del IB, nos esforzamos por ser: Inquisitivos, Conocedores, Pensadores, Comunicadores, Regidos por principios, Abiertos de mente, Solidarios, Arriesgados, Equilibrados y Reflexivos.

Enfoques del aprendizaje

Los Enfoques del Aprendizaje del IB (ATL) animan a los alumnos a desarrollar habilidades sociales, de investigación, de pensamiento, de comunicación y de autogestión. Desarrollan estas habilidades en los cursos, proyectos y experiencias de servicio del IB.