ရာထူး: အရည်အချင်းအစီအစဉ်
အီးမေးလ်- hickeywj@milwaukee.k12.wi.us
မစ္စတာ ဟစ်ကီသည် Casimir Pulaski အထက်တန်းကျောင်းတွင် အရည်အချင်းအစီအစဉ်ကို ဦးဆောင်သည်။ အထက်တန်းကျောင်းပြီးသူများနှင့် အထက်တန်းကျောင်းမပြီးဆုံးနိုင်သည့် အန္တရာယ်ရှိသော ကျောင်းသားများသည် သူ၏အစီအစဉ်ကို ဝင်ရောက်ကြပြီး ပညာသင်နှစ်ကုန်တွင် ဘွဲ့ရရှိနိုင်ရန် ခရက်ဒစ်ကွာဟချက်ကို ပိတ်ရန် ၎င်းတို့အတူတကွ လုပ်ဆောင်ကြသည်။
မစ္စတာ ဟစ်ကီသည် အကြောင်းရင်းများစွာကြောင့် ဆရာဖြစ်လာခဲ့သည်။ ဆရာသုံးဦးရှိပြီး မူလတန်းကျောင်းတွင် တစ်ဦး၊ အလယ်တန်းကျောင်းတွင် တစ်ဦးနှင့် အထက်တန်းကျောင်းတွင် တစ်ဦးတို့သည် သူ၏ သင်ယူမှုအပေါ် စိတ်အားထက်သန်မှုကို နှိုးဆွပေးပြီး သူ့ဘာသာသူ ပိုမိုသိရှိရန် လှုံ့ဆော်ပေးခဲ့သည်။ ထို့အပြင် သူ၏ အထက်တန်းကျောင်း နည်းပြများသည် သူတို့ဘာလုပ်နေရုံသာမက အဘယ်ကြောင့် လုပ်ဆောင်နေသည်ကိုလည်း ရှင်းပြခြင်းဖြင့် အရေးကြီးသော အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်ခဲ့သည်။ အထက်တန်းကျောင်း ပြီးမြောက်တော့မည့်အချိန်တွင် မစ္စတာ ဟစ်ကီသည် အထက်တန်းကျောင်းအဆင့်တွင် အားကစားတစ်ခုကို နည်းပြလိုခဲ့ပြီး နောက်ဆုံးတွင် သူ့ကို သင်ကြားရေးဆီသို့ တွန်းအားပေးခဲ့သည်မှာ နည်းပြခြင်းပင်ဖြစ်သည်။
သူ့ရဲ့စာသင်ခန်းထဲမှာ မစ္စတာ ဟစ်ကီဟာ ကျောင်းသားတွေရဲ့ တစ်ဦးချင်းလိုအပ်ချက်တွေကို ဖြည့်ဆည်းပေးဖို့ သူ့ရဲ့သင်ခန်းစာအစီအစဉ်တွေကို ပြင်ဆင်ပေးပါတယ်။ ကျောင်းသားတွေဟာ အထက်တန်းကျောင်းဒီပလိုမာတွေရရှိအောင် ကြိုးစားနေချိန်မှာ အဓိပ္ပာယ်ရှိပြီး အကျိုးရှိတဲ့အလုပ်တွေကို ဖန်တီးဖို့က သူတို့ရဲ့တာဝန်ပါ။ လိုအပ်တဲ့လိုအပ်ချက်တွေကို ဖြည့်ဆည်းဖို့ သူက လမ်းညွှန်ပေးပေမယ့် သူတို့သိဖို့ "လိုအပ်တယ်" ဆိုတာကို အမိန့်မပေးပါဘူး။ မစ္စတာ ဟစ်ကီအတွက် ကျောင်းသားတွေ သိချင်တာတွေက သူတို့ရဲ့ပညာရေးရဲ့ အရေးကြီးဆုံးရှုထောင့်ဖြစ်ပြီး သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်မေးခွန်းတွေကို ဖြေဆိုဖို့ ကူညီပေးမယ့်ကိရိယာတွေကို ပံ့ပိုးပေးဖို့ သူရှိနေပါတယ်။