El método Montessori
Las escuelas de nuestra familia Montessori de MPS siguen las prácticas Montessori que guían el crecimiento personal y creativo de los estudiantes, preparándolos para cumplir o superar los estándares académicos del estado de Wisconsin y del distrito para la preparación para la escuela secundaria, la universidad y la carrera profesional.
Los profesores presentan las lecciones en el aula, la comunidad y la naturaleza. Los alumnos desarrollan su propio estilo de aprendizaje y sus intereses académicos a través de la observación, la interacción con sus compañeros y el trabajo en solitario. Las aulas Montessori son espacios acogedores, ordenados y tranquilos donde se anima a los niños a moverse libremente y a pensar de forma creativa.
Como educadores expertos acreditados por la Association Montessori Internationale o la American Montessori Society, nuestros profesores integran estos principios y prácticas en ocho escuelas Montessori.
Comunidad de Aulas
- Las aulas multiedad combinan tres cursos y los niños permanecen con el profesor y los compañeros asignados durante tres años.
- Las clases suelen diseñarse de modo que los niños tengan múltiples oportunidades de escuchar las ideas, perspectivas y procesos de pensamiento de otras personas para fomentar el pensamiento creativo y la resolución de problemas.
- Los niños mayores sirven de modelo, desarrollan habilidades de liderazgo y refuerzan su propio aprendizaje como modelos para los compañeros más pequeños.
Aprendizaje centrado en el niño
- Los niños aprenden a completar un ciclo de trabajo que incluye elegir una actividad, completar la actividad (quizás repitiendo la secuencia completa de la actividad varias veces), y luego limpiar y devolver los materiales de aprendizaje.
- Los bloques ininterrumpidos de tiempo de trabajo (normalmente tres horas) permiten a los niños trabajar a su propio ritmo y concentrarse plenamente en una actividad.
Lecciones prácticas y habilidades para la vida
- En las escuelas Montessori, los libros de texto se sustituyen por materiales didácticos prácticos especialmente diseñados. Estos materiales involucran los sentidos y enseñan un solo concepto a la vez, lo que permite a los niños trabajar de forma independiente a medida que aprenden una nueva habilidad o concepto en profundidad.
- El trabajo se realiza en el aula, desde proyectos de investigación hasta tareas diarias. Los profesores rara vez asignan deberes.
- Los patios escolares remodelados cuentan con aulas al aire libre, pequeños huertos y jardines elevados y de mariposas. Los espacios verdes y serenos dan vida a las clases de ciencias naturales, botánica y STEM, y dan prioridad al aprendizaje y el juego al aire libre.
Primaria - Jardín de infancia para niños de 3, 4 y 5 años
El verdadero Montessori comienza en K3, ya que nuestros alumnos más jóvenes desarrollan su independencia durante jornadas escolares de tres horas. Las aulas incluyen espacios para la lectura tranquila, estanterías bajas con trabajos disponibles y muebles y utensilios de tamaño infantil para que los alumnos puedan preparar, comer y limpiar la merienda por sí mismos.
Los niños asisten a la escuela durante toda la jornada escolar, de siete horas, una vez que se inscriben oficialmente como alumnos de K5: ¡un hito importante de Montessori!
Las lecciones y los materiales para el aula de primaria están organizados en cinco áreas de contenido:
- Cultural - Las primeras lecciones de geografía, zoología, botánica, ciencias físicas e historia incorporan materiales didácticos como globos terráqueos, rompecabezas y flores frescas para atraer a manos pequeñas y mentes jóvenes.
- Lengua - El trabajo de prealfabetización ayuda a los alumnos a comprender el concepto de letras y sonidos antes de pasar a la construcción de palabras y frases. Las letras de papel de lija, los lápices y la conversación en clase son herramientas clave para el aprendizaje.
- Matemáticas - Habilidades como el recuento y el reconocimiento de números y símbolos conducen a lecciones de multiplicación, suma y resta.
- Vida práctica - Preparar y servir la merienda, el cuidado personal y las rutinas de clase ayudan a los alumnos a desarrollar la confianza en sí mismos y la autosuficiencia.
- Sensorial - Los cinco sentidos están a bordo, animando a los niños a ser más lógicos y perceptivos.
Primaria - Del primero al sexto curso
Los profesores presentan lecciones de matemáticas, lectoescritura, ciencias y estudios sociales que incorporan actividades prácticas centradas en el niño. Los alumnos se escuchan y aprenden unos de otros durante los debates y los proyectos de grupo.
- Se refuerzan las habilidades de comunicación escrita y oral, incluyendo el desarrollo y uso del vocabulario, el uso correcto de las mayúsculas y la puntuación precisa.
- El desarrollo de las habilidades matemáticas abarca la resolución de problemas, los decimales y las fracciones, la representación gráfica y la interpretación de datos, y el aprendizaje de las relaciones algebraicas.
- Las clases de ciencias se centran en el desarrollo de la apreciación de la naturaleza, la comprensión de los ciclos vitales de los seres vivos y el debate sobre el impacto de la tecnología en el mundo.
Secundaria - Grados séptimo y octavo
Las clases combinadas de séptimo y octavo grado exploran el plan de estudios Montessori avanzado como preparación para la escuela secundaria, incluyendo microeconomías, culturas globales y humanidades. Durante sus estudios, los alumnos desarrollan aptitudes preprofesionales, exploran las ciencias de la tierra en excursiones nocturnas a la naturaleza y obtienen créditos para terminar los estudios primarios o secundarios. Los adolescentes viajan, emprenden proyectos de servicio e incluso crean pequeñas empresas. Los estudiantes emprendedores pueden regentar una cafetería los viernes por la mañana o cultivar y vender microvegetales orgánicos como parte del plan de estudios de microeconomía de Montessori.
Los profesores actúan como guías y expertos en la materia, y sus aulas son laboratorios de autoaprendizaje en los que los alumnos mayores flexibilizan habilidades de funcionamiento ejecutivo como la gestión del tiempo, la organización y el establecimiento de prioridades, y practican la autorregulación dentro de un grupo.
Secundaria - Grados 9 a 12
La educación Montessori hace hincapié en el rigor y la investigación a medida que los alumnos aprenden los hechos y las cifras que hay detrás de los procesos científicos, estudian el movimiento de las personas a través del tiempo y el espacio, evalúan materiales de diferentes fuentes para comprobar su exactitud y valor. Los alumnos Montessori se gradúan de la escuela secundaria con conocimientos de contenido, pensamiento crítico y habilidades de resolución de problemas para prosperar en la sociedad y contribuir a ella.
- A medida que se acercan a la graduación, los adolescentes exploran todas las vertientes de las matemáticas al tiempo que justifican sus estrategias y utilizan términos matemáticos apropiados.
- La enseñanza de las ciencias se centra en acontecimientos y procesos científicos importantes a medida que los alumnos leen relatos de testigos presenciales, realizan investigaciones de campo y diseñan experimentos de laboratorio. Para comprender plenamente los nuevos conceptos, se anima a los alumnos a plantear preguntas y predecir resultados.
- Las clases de lengua y literatura dotan a los alumnos de la capacidad de juzgar la eficacia de la escritura y la presentación, crear proyectos de investigación multimedia y demostrar sólidas habilidades de redacción.
- Los alumnos se inician en la economía de mercado y debaten diversas cuestiones sociales como empresarios de aula. Además, comparan el mundo moderno con las civilizaciones antiguas y medievales.
Normas distritales y estatales para la educación K12
Todos los Milwaukee Public Schools, incluyendo nuestros programas Montessori, implementan el Plan de Instrucción Ambicioso y los Estándares Estatales Básicos Comunes.
- Plan de Instrucción Ambiciosa
El Plan de Instrucción Ambiciosa es el marco de instrucción para todas las escuelas y aulas en MPS. Cumplimos con esta expectativa utilizando el Método Montessori, que se basa en la filosofía de que los niños alcanzan su máximo potencial a través de interacciones de múltiples edades en un ambiente inquisitivo, cooperativo y alentador a través de la actividad autodirigida y el aprendizaje práctico utilizando materiales únicos. Además, los diez elementos descritos en el Estándar Académico de Atención del distrito están integrados en la filosofía Montessori. - Estándares EstatalesBásicos Comunes
El plan de estudios de Milwaukee Public Schools se basa en los Estándares Estatales Básicos Comunes. Estos estándares fueron desarrollados con maestros, administradores escolares y expertos para preparar a todos los niños para la universidad y la fuerza laboral.
Educación especial
Las escuelas Montessori acogen a todos los alumnos, y nuestros profesores pueden proporcionar una amplia gama de adaptaciones o apoyos de educación especial. Nuestras escuelas cuentan con profesores de educación especial y de educación ordinaria, trabajadores sociales y psicólogos, personal de apoyo, terapeutas y administradores que trabajan juntos para satisfacer las necesidades de los alumnos.
Si cree que su hijo tiene necesidades educativas especiales, pida una evaluación al profesor o al director de su hijo. Para preguntas generales sobre educación especial o servicios especializados, llame al (414) 874-8493.