ရိုင်လီ ဘာသာစကားနှစ်မျိုးသုံး မွန်တက်ဆိုရီကျောင်း

K3–7 တန်း

ရိုင်လီ ဘာသာစကားနှစ်မျိုးသုံး မွန်တက်ဆိုရီကျောင်း

K3–7 တန်း

ရိုင်လီ ဘာသာစကားနှစ်မျိုးသုံး မွန်တက်ဆိုရီကျောင်း

အကြောင်း

Riley နှစ်ဘာသာ မွန်တက်ဆိုရီကျောင်းသည် မီလ်ဝေါ်ကီး၏ မတူကွဲပြားသော ရပ်ကွက်များမှ ကလေးများနှင့် ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ စပိန်စကားပြောနိုင်ငံများမှ ကလေးများနှင့် မိသားစုများကို ကြိုဆိုသည့် တက်ကြွသော ယဉ်ကျေးမှုပေါင်းစုံ သင်ယူရေးအသိုင်းအဝိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။
ကျွန်ုပ်တို့ကျောင်း၏ ဆန်းသစ်သော နှစ်ထပ်ချဉ်းကပ်မှု — စစ်မှန်သော မွန်တက်ဆိုရီနှင့် နှစ်ဘာသာ နှစ်ဘာသာ ပညာရေးကို ပေါင်းစပ်ထားခြင်း — သည် ကလေးများအား အတွေးအခေါ်ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ရှိမှု၊ လျင်မြန်စွာ သင်ယူနိုင်စွမ်းနှင့် သဘာဝနှင့် ယဉ်ကျေးမှုအပေါ် တန်ဖိုးထားမှုတို့ကို ပေးစွမ်းပြီး ယဉ်ကျေးမှုပေါင်းစုံ လူ့အဖွဲ့အစည်းတွင် အောင်မြင်မှုနှင့် ဝန်ဆောင်မှုအတွက် ၎င်းတို့ကို ပြင်ဆင်ပေးပါသည်။

အဆင့်များ

K3–7 တန်း

ကျောင်းချိန်များ

နံနက် ၇:၁၅ – မွန်းလွဲ ၂:၁၅

Riley ကျောင်း၏ အသက်အရွယ်စုံ၊ နှစ်ဘာသာသင်ကြားရေး စာသင်ခန်းပတ်ဝန်းကျင်များသည် ရှာဖွေတွေ့ရှိရာနေရာများနှင့် အသိုင်းအဝိုင်းများဖြစ်ပြီး မတူညီသောနောက်ခံများနှင့် ဘာသာစကားစွမ်းရည်ရှိသော ကျောင်းသားများသည် အချင်းချင်း အဆက်မပြတ် သင်ကြားပေးပြီး သင်ယူကြသည်။ ဆရာ၊ ဆရာမများသည် ကလေးများအား ၎င်းတို့၏စိတ်ဝင်စားမှုနှင့် စွမ်းရည်များကို ဆွဲဆောင်သည့် အကြောင်းအရာများကို သုတေသနပြုခြင်းနှင့် မျှဝေခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏လွတ်လပ်မှုကို လက်ခံရန် အားပေးသည့် လမ်းညွှန်များဖြစ်သည်။ လမ်းညွှန်များသည် ဆက်သွယ်ရေးစွမ်းရည်များကို ပုံစံပြုပြီး သင်ကြားပေးပြီး အချိန်ကာလတစ်လျှောက် ယဉ်ကျေးမှုများနှင့် လူ့အဖွဲ့အစည်းများကို လေ့လာခြင်းကို ဦးဆောင်ကြသည်။ ဤဥပမာများမှတစ်ဆင့် ကလေးများသည် ပြဿနာများကို ငြိမ်းချမ်းစွာနှင့် လွတ်လပ်စွာ ဖြေရှင်းနည်းကို သင်ယူကြသည်။ ဤကြွယ်ဝသော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းအဆောက်အအုံ၏ အုတ်နှင့်အင်္ဂတေနံရံများထက် ကျော်လွန်သည်။ အနီးအနားရှိ Baran Park နှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ ပြန်လည်တည်ဆောက်ထားသော ကျောင်းဝင်းတွင် ကျောင်းသားများသည် မြေဆီလွှာသိပ္ပံ၊ အပင်ဘဝနှင့် ပထဝီဝင်တို့ကို စူးစမ်းလေ့လာသည့် ပြင်ပဓာတ်ခွဲခန်းများရှိသည်။ K5 မှစတင်၍ ကလေးများသည် အပတ်စဉ် အနုပညာ၊ ဂီတနှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပညာရေးသင်တန်းများတွင် ၎င်းတို့၏ ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအလားအလာကို စူးစမ်းလေ့လာကြသည်။

Riley နှစ်ဘာသာ မွန်တက်ဆိုရီကျောင်းသည် ခိုင်မာသော ရပ်ရွာစိတ်ဓာတ်ဖြင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ပါသည်။ ဝန်ထမ်းများသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ ကလေးများအတွက် နှစ်ဘာသာသင်ကြားမှုအတွေ့အကြုံနှင့် မွန်တက်ဆိုရီကျွမ်းကျင်မှုများကို ကြွယ်ဝစွာ ယူဆောင်လာပေးသောကြောင့် ကျွန်ုပ်တို့အဖွဲ့၏ မတူကွဲပြားမှုသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ အားသာချက်ဖြစ်သည်။ မိဘများသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ မိဘဆရာအသင်းနှင့် ကျောင်းပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုကောင်စီတွင် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ကြပြီး မိတ်ဖက်များဖြစ်သည်။ အနုပညာ၊ ယဉ်ကျေးမှုနှင့် ပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ အဖွဲ့အစည်းများသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ ကျောင်းသားများအား လက်တွေ့ကွင်းဆင်းအတွေ့အကြုံများနှင့် ရပ်ရွာပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုများအတွက် ကြိုဆိုပါသည်။

ကျောင်းဆင်းချိန် အစီအစဉ်

Riley ရှိ Nita M. Lowey ၂၁ ရာစု လူထုသင်ယူရေးစင်တာသည် ဦးဆောင်အေဂျင်စီ America SCORES Milwaukee နှင့် ပူးပေါင်း၍ K3 မှ သတ္တမတန်းအထိ ကျောင်းသားများအား ကျောင်းဆင်းပြီးနောက် စောင့်ရှောက်မှုပေးပါသည်။

ကျွန်ုပ်တို့၏ ကျောင်းသားများ

ကျွန်ုပ်တို့၏ မကြာသေးမီက ပြည်နယ်အစီရင်ခံစာကတ်မှ ဒေတာ

  • ဟစ်စပန်းနစ် သို့မဟုတ် လက်တီနို ၈၄.၅% ၈၄.၅%
  • အဖြူရောင် ၈.၈% ၈.၈%
  • လူမည်း သို့မဟုတ် အာဖရိကန် အမေရိကန် ၄.၆% ၄.၆%
  • လူမျိုးနှစ်ခု သို့မဟုတ် နှစ်ခုထက်ပိုသော လူမျိုးများ ၂.၁% ၂.၁%
  • အမေရိကန်အိန္ဒိယ သို့မဟုတ် အလက်စကာ ဌာနေတိုင်းရင်းသား ၀% ၀%
  • အာရှ ၀% ၀%
  • ဟာဝိုင်အီဌာနေ သို့မဟုတ် ပစိဖိတ်ကျွန်းသား ၀% ၀%

ကျောင်းသားဦးရေ

%

အင်္ဂလိပ်စာသင်ယူသူများ

%

မသန်စွမ်းကျောင်းသားများ