رقصات "ماد هوت ريثم"
يقدم فنانون من Danceworks دروساً أسبوعية في الرقص لمدة ساعة واحدة على مدار 18 أسبوعاً، أي ما مجموعه 36 ساعة من دروس الرقص للطلاب المشاركين الذين يعملون معاً لإنشاء فنون أدائية. في كل عام، يتوج برنامج Mad Hot Rhythm بمسابقة على مستوى المدينة وعروض مدرسية. يمثل طلاب الصف السادس مدرسة La Escuela Fratney في برنامج Mad Hot Rhythm.
المرحلة الأولى
تساعد ورش العمل المتكاملة مع الفنون والرحلات المسرحية الطلاب على تطوير تقديرهم للفنون المسرحية ورؤية أنفسهم كفنانين.
إنجازات الشباب في ويسكونسن
برنامج "إنجازات الشباب في ويسكونسن" يلهم الشباب ويجهزهم للنجاح في الاقتصاد العالمي. يوفر برنامج "إنجازات الشباب في ويسكونسن" أنشطة وإرشادات وقيادة فكرية وموارد أخرى لدعم التعلم المناسب للعمر حول القيادة والوظائف والمال وغير ذلك. طلاب الصف الخامس في مدرسة فراتني يديرون العرض في محاكاة BizTown التابعة لبرنامج "إنجازات الشباب" كجزء من برنامج رحلات التعلم MPS.
رحلات التعلم
رحلات التعلم هي رحلات ميدانية تعليمية لجميع طلاب MPS مصممة لنقل ما يتعلمه الطلاب في الفصل الدراسي إلى العالم الحقيقي. تهدف هذه الفرص السنوية إلى توسيع وعي الطلاب المهني (K3-الصف 3) ومساعدتهم على استكشاف المهن المحتملة (الصفوف 4 و 5).
مشروع التثقيف البيئي في الأحياء (NEEP)
يشارك NEEP في الفصول الدراسية من خلال رحلات ميدانية إلى المساحات الخضراء المحلية التي تثري المناهج الدراسية. يقوم معلمو مركز الإيكولوجيا الحضرية بإشراك الطلاب من خلال أنشطة عملية، داخل القاعات وخارجها. يمكن للطلاب التعرف على الموائل المحلية، وتحديد النباتات، والعثور على علامات الحياة الحيوانية، أو بناء الحصون مع زملائهم في الفصل! سواء كان الجو ممطرًا أو مشمسًا، ثلجيًا أو عاصفًا، فإن كل رحلة تتضمن جزءًا في الهواء الطلق وتكون ممتعة لجميع الطلاب وأولياء الأمور المرافقين. يوفر مركز الإيكولوجيا الحضرية ملابس خارجية، بحيث يمكن لجميع المشاركين الاستكشاف في أي طقس. هناك ثلاثة مواقع لمركز الإيكولوجيا الحضرية؛ تتعاون معظم المدارس مع أحدها على بعد أقل من ميلين من مدرستها.
مركز تعلم السلام في ميلووكي
ترحب ورش عمل صانعي السلام بالطلاب من الصف الثاني إلى الخامس لقضاء يوم من الألعاب التعاونية والدراسة في مجموعات صغيرة ولعب الأدوار. يمارس الطلاب طرقًا صحية للتواصل وإدارة النزاعات وبناء الثقة بالنفس والتفكير النقدي في تأثير العمل السلمي على مجتمعهم.
التدخلات السلوكية الإيجابية والدعم (PBIS)
Milwaukee Public Schools نظام PBIS لتعزيز السلوك الإيجابي لدى الطلاب. بعد سنوات من استخدام هذا النظام، أبلغت المقاطعات في جميع أنحاء البلاد، بما في ذلك MPS، عن زيادة في تحصيل الطلاب، وبيئات مدرسية أكثر إيجابية، وتقليل الاضطرابات في الفصول الدراسية والإحالات التأديبية.
يستخدم PBIS نهجًا ثلاثي المستويات. المستوى الأول يعلم التوقعات لجميع الطلاب ويعزز التعاون والاتساق في الفصل الدراسي: يقوم المعلمون والطلاب بتصميم اتفاقيات وروتينات تتوافق مع توقعات المدرسة. المستويان الثاني والثالث يوفران الهيكل والتدخلات والمتابعة للطلاب الذين يحتاجون إلى مزيد من الدعم.
برنامج ثنائي اللغة ثنائي الاتجاه
يتعلم الطلاب القراءة والكتابة والتحدث وتجربة العالم باللغتين الإسبانية والإنجليزية في برنامجنا الثنائي اللغة.