Intervenciones y apoyos positivos al comportamiento (PBIS)

El positivismo es poderoso. La coherencia es esencial.

Hayes Bilingual School Los profesores y los alumnos trabajan juntos para reforzar estas creencias a través de las Intervenciones y Apoyos para un Comportamiento Positivo (PBIS, por sus siglas en inglés). Las escuelas de Milwaukee y de todo el país utilizan el marco PBIS para promover la seguridad y la estabilidad dentro de una comunidad escolar y apoyar el bienestar emocional y académico de cada estudiante.

Al igual que otras escuelas que utilizan el marco PBIS, el personal de Hayes Bilingual School personaliza, analiza y revisa nuestras prácticas PBIS para reflejar nuestra identidad escolar, crear coherencia y reconocer a los estudiantes por ser grandes ciudadanos.

Nuestro lema PBIS

Sé respetuoso, responsable y seguro.

Nuestras expectativas PBIS

  • Los estudiantes siguen todas las expectativas de la escuela. Asistir a la escuela diariamente y a tiempo en uniforme. Estar preparados para la escuela todos los días. Permitir que todos los estudiantes tengan éxito.
  • El personal da lecciones de comportamiento. Proporcionar comentarios positivos. Utilizar estrategias de precorrección. Supervisar activamente a todos los alumnos. Contactar proactivamente con las familias de los alumnos que necesitan más ayuda.
  • Los padres y cuidadores refuerzan los comportamientos positivos en casa. Supervisar el progreso académico y conductual del alumno. Participar activamente en la educación de su hijo.

Nuestro progreso en PBIS

Pregúntele a su hijo acerca de nuestra mascota PBIS, Ravi Recycler.

Ravi Recycler recuerda a los estudiantes nuestro lema PBIS. Incentivos como boletos de Ravi para la tienda de Ravi, excursiones, eventos de toda la escuela, semanas de espíritu, y el reconocimiento del estudiante del mes pone la "positividad" en nuestro marco PBIS.

El reconocimiento proviene de los maestros de Hayes Bilingual School y del Estado de Wisconsin. En 2021-22 y 2022-23, nuestros estudiantes obtuvieron un premio de plata por comportamiento del Centro de Respuesta a la Intervención de Wisconsin.