ပူလာစကီ အထက်တန်းကျောင်းသည် ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ ပညာရေးပညာရှင်များနှင့် အလုပ်ရှင်များက တင်းကျပ်ပြီး ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ သက်ဆိုင်ရာပညာရေးအတွက် ရွှေစံနှုန်းအဖြစ် သတ်မှတ်ကြသည့် နိုင်ငံတကာ ဘွဲ့ကြို (IB) အစီအစဉ်သုံးခုကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။ အစီအစဉ်များသည် ဆယ်ကျော်သက်များ၏ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ပူလာစကီ ကျောင်းသားအားလုံးသည် IB အစီအစဉ်ကို လိုက်နာကြသည်။ ပူလာစကီ၏ IB အစီအစဉ်များသည် ပြည်နယ်နှင့် နိုင်ငံတကာ ပညာရေးစံနှုန်းများနှင့် ကိုက်ညီသော်လည်း ကျောင်းသားများအား စံနှုန်းများနှင့် နယ်နိမိတ်များကို ကျော်လွန်၍ စဉ်းစားရန် သင်ကြားပေးသည်။

• IB အလယ်တန်းနှစ်အစီအစဉ် (MYP) သည် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ပညာရေးနှင့် လက်တွေ့ကမ္ဘာကြားတွင် လက်တွေ့ကျသော ချိတ်ဆက်မှုများပြုလုပ်ရန် အားပေးသည့် စိန်ခေါ်မှုရှိသော မူဘောင်တစ်ခုဖြစ်သည်။ Pulaski တွင် MYP သည် ကိုးတန်းနှင့် ဆယ်တန်းအထိ အကျုံးဝင်သည်။ MYP လေ့လာမှုပြီးဆုံးပြီးနောက် ကျောင်းသားများသည် IB ဒီပလိုမာ သို့မဟုတ် IB အလုပ်အကိုင်ဆိုင်ရာ အစီအစဉ်တွင် စာရင်းသွင်းရမည်ဖြစ်သည်။
• IB ဒီပလိုမာအစီအစဉ် (DP) သည် နှစ်နှစ်ကြာ နိုင်ငံတကာ ကောလိပ်ပြင်ဆင်မှုသင်ရိုးညွှန်းတမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ဒီပလိုမာအပြည့်အစုံရရှိရန် ရွေးချယ်ခွင့်ရှိသည်၊ သို့မဟုတ် ရွေးချယ်ထားသော IB သင်တန်းများကို လက်မှတ်ရရှိရန် ကိုယ်စားလှယ်လောင်းများအဖြစ် တက်ရောက်နိုင်သည်။ Pulaski တွင် DP သည် ကျောင်းသား၏ အထက်တန်းကျောင်း ဂျူနီယာနှင့် စီနီယာနှစ်များကို လွှမ်းခြုံထားသည်။ IB သင်တန်း အောင်မြင်စွာပြီးဆုံးခြင်းသည် ကောလိပ်ခရက်ဒစ်နှင့်/သို့မဟုတ် အဆင့်မြင့်နေရာချထားမှုကို ဦးတည်စေနိုင်သည်။
• IB အလုပ်အကိုင်နှင့်ဆက်စပ်သော အစီအစဉ် (CP) သည် ပူလာစကီတွင် ၁၁ တန်းနှင့် ၁၂ တန်းကျောင်းသားများအတွက် ဆန်းသစ်သော နှစ်နှစ်ကြာ ပညာရေးဆိုင်ရာ မူဘောင်တစ်ခုဖြစ်သည်။ CP လမ်းကြောင်းသည် အလုပ်အကိုင်သင်ယူမှုကို အာရုံစိုက်လိုသော ကျောင်းသားများအတွက် အသင့်တော်ဆုံးဖြစ်သည်။

IB မူဝါဒများ

ကျောင်းသားများသည် Pulaski ၏ အစီအစဉ်သုံးခုတွင် ဤ IB မူဝါဒများကို လိုက်နာကြသည်။

• IB ပညာရေးဆိုင်ရာ သမာဓိရှိမှုမူဝါဒ
• IB ၀င်ခွင့်မူဝါဒ
• IB အကဲဖြတ်မူဝါဒ
• IB ပါဝင်မှုမူဝါဒ
• IB ဘာသာစကားမူဝါဒ

IB မစ်ရှင်ကြေညာချက်

နိုင်ငံတကာဘွဲ့လွန်စာမေးပွဲသည် ယဉ်ကျေးမှုပေါင်းစုံ နားလည်မှုနှင့် လေးစားမှုမှတစ်ဆင့် ပိုမိုကောင်းမွန်ပြီး ပိုမိုငြိမ်းချမ်းသောကမ္ဘာကြီးကို ဖန်တီးရန် ကူညီပေးသည့် စူးစမ်းလိုစိတ်၊ ဗဟုသုတကြွယ်ဝပြီး ဂရုစိုက်တတ်သော လူငယ်များ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။

ဤရည်ရွယ်ချက်အတွက်၊ အဖွဲ့အစည်းသည် ကျောင်းများ၊ အစိုးရများနှင့် နိုင်ငံတကာအဖွဲ့အစည်းများနှင့်အတူ နိုင်ငံတကာပညာရေးနှင့် တင်းကျပ်သော အကဲဖြတ်ခြင်းဆိုင်ရာ စိန်ခေါ်မှုရှိသော အစီအစဉ်များကို တီထွင်ရန် လုပ်ဆောင်ပါသည်။

ဤအစီအစဉ်များသည် ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ ကျောင်းသားများအား တက်ကြွသော၊ စာနာတတ်သော၊ တစ်သက်တာသင်ယူသူများဖြစ်လာစေရန် အားပေးပြီး အခြားသူများသည် ၎င်းတို့၏ ကွဲပြားမှုများနှင့်အတူ မှန်ကန်နိုင်သည်ဟု နားလည်ကြသည်။

သင်ယူသူပရိုဖိုင်

IB သင်ယူသူပရိုဖိုင်သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းသားများတွင် သွတ်သွင်းရန် ရည်ရွယ်သည့် ကျွမ်းကျင်မှုများနှင့် အရည်အချင်းများကို ဖော်ပြထားသည်။ သင်ယူသူပရိုဖိုင်သည် ဆရာ၊ ဆရာမများအား ၎င်းတို့၏သင်တန်းများ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးတွင် လမ်းညွှန်ပေးရန်နှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းသားများအား သင်ရိုးညွှန်းတမ်းသက်သက်အကြောင်းထက် ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင်အကြောင်း ပိုမိုကျယ်ပြန့်စွာ စဉ်းစားရန် လှုံ့ဆော်ပေးပါသည်။

IB သင်ယူသူများအနေဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် အောက်ပါတို့ဖြစ်ရန် ကြိုးပမ်းကြသည်- မေးမြန်းလိုသူများ၊ ဗဟုသုတကြွယ်ဝသူများ၊ တွေးခေါ်တတ်သူများ၊ ဆက်သွယ်ပြောဆိုတတ်သူများ၊ မူရှိသူများ၊ ပွင့်လင်းသောစိတ်ထားရှိသူ၊ ဂရုစိုက်တတ်သူ၊ အန္တရာယ်ကို ခံနိုင်ရည်ရှိသူ၊ မျှတပြီး ဆင်ခြင်တုံတရားရှိသူများ ဖြစ်ရန်။

သင်ယူမှုချဉ်းကပ်မှုများ

IB သင်ယူမှုချဉ်းကပ်မှုများ (ATL) သည် ကျောင်းသားများအား လူမှုရေး၊ သုတေသန၊ တွေးခေါ်မှု၊ ဆက်သွယ်ရေးနှင့် ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် စီမံခန့်ခွဲရေးစွမ်းရည်များ တိုးတက်စေရန် အားပေးသည်။ ၎င်းတို့သည် ဤစွမ်းရည်များကို IB သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများ၊ ပရောဂျက်များနှင့် ဝန်ဆောင်မှုအတွေ့အကြုံများတွင် တိုးတက်စေသည်။