التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL)

يقدم الطلاب أفضل ما لديهم كأفراد ومبدعين عندما يشعرون بالدعم والتواصل والاحترام في المدرسة.

في مركز لينكولن للفنون، نستخدم برامج مثل الممارسات التصالحية والتدخلات السلوكية الإيجابية والدعم لبناء الثقة وتعليم الطلاب كيفية الاعتناء بأنفسهم وبمجتمعنا التعليمي.

تستخدم المدارس في جميع أنحاء المنطقة منهج "الخطوة الثانية" للتعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL). يشارك طلاب مدرسة لينكولن في دروس أسبوعية تتضمن مقاطع فيديو وأنشطة وتعليمات وممارسة المهارات الاجتماعية والعاطفية مثل:

  • بناء علاقات صحية
  • صنع القرار
  • تحديد الأهداف
  • تحديد المشاعر وإدارتها
  • حل النزاعات
  • حل المشكلات

يمكن للعائلات الوصول إلى منهج Second Step والموارد الأخرى التي تدعم النمو الاجتماعي والعاطفي الصحي، ويمكنها التواصل مع فريق دعم الطلاب لدينا في أي وقت. يضم فريق دعم الطلاب لدينا أخصائيًا نفسيًا مدرسيًا وأخصائيًا اجتماعيًا ومستشارًا.

الممارسات التصالحية (RP)

نتعلم تقنيات التواصل السلمي لحل المشكلات من خلال برنامج RP Milwaukee Public Schools. يمكن للآباء والأمهات وشركاء المجتمع المحلي تعلم واستخدام RP في اجتماعات المدرسة والفعاليات.

تستضيف غرف RP المخصصة دوائر إصلاحية تساعد الطلاب والأسر على حل النزاعات سلمياً. عند الضرورة، يمكن للطلاب أو الموظفين التوجه إلى هذه الأماكن لإعادة تنظيم عواطفهم والتفكير وإعادة التركيز قبل العودة إلى الفصل.

التدخلات السلوكية الإيجابية والدعم (PBIS)

تستخدم المدارس في جميع أنحاء المنطقة والبلد إطار عمل PBIS لتحديد السلوكيات التي تعزز ثقافة مدرسية آمنة ومرحبة والتواصل بشأنها ومكافأتها. يعمل موظفونا وطلابنا معًا لتعزيز توقعات PBIS في مركز لينكولن للفنون:

  • كن حذراً.
  • كن مسؤولاً.
  • كن محترماً.

الثمانية الأساسية هي إرشادات على مستوى المدرسة تعزز توقعات PBIS. يتم تنفيذ الثمانية الأساسية في مركز لينكولن في أوقات محددة بدقة ويتم التواصل بشأنها بشكل جيد، وهي تحافظ على تحفيز الطلاب من لحظة وصولهم في الصباح وحتى الأنشطة الرياضية بعد المدرسة، وتشمل ما يلي:

  • الحضور وأفضل الممارسات الأكاديمية، مثل الوصول إلى الفصل في الوقت المحدد مع إحضار الواجبات المنزلية.
  • السلامة والمسؤولية المشتركة عن موارد المدرسة، مثل استخدام المعدات بشكل صحيح والحفاظ على نظافة الاستوديوهات والكافيتريا.
  • المشي بهدوء وروية في الممرات والسلالم أثناء أوقات الانتقال.

تقوم الجمعيات الفصلية لبرنامج PBIS بتكريم ومكافأة الطلاب والفصول الدراسية التي تحقق أهداف الحضور. وتضع الجمعيات معايير عالية للتحديات القادمة في مجال الحضور.