ကျောင်းသားအပြုအမူကို ဘယ်လိုတိုင်းတာသလဲ။ Longfellow သည် နိုင်ငံတစ်ဝှမ်းရှိ ကျောင်းပေါင်း ၂၅၀၀၀ ကျော်တွင် Positive Behavioral Interventions and Supports (PBIS) ကို အကောင်အထည်ဖော်နေသော ကျောင်းများထဲမှ တစ်ကျောင်းဖြစ်သည်။ ဤအဆင့်သုံးဆင့်ပါ မူဘောင်သည် ကျောင်းတစ်ကျောင်းလုံးဆိုင်ရာ အလေ့အကျင့်များနှင့် ဦးစားပေးများကို လမ်းညွှန်ပေးခြင်း၊ သတိပေးခြင်းနှင့် အားလုံးအတွက် လေးစားမှု၊ တာဝန်ယူမှုနှင့် စိတ်ခံစားမှုနှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဘေးကင်းရေးကို မြှင့်တင်ပေးသည့် လမ်းညွှန်ချက်များ၊ သတိပေးချက်များနှင့် အားဖြည့်ပေးပါသည်။

ကျောင်းမှာ PBIS

တန်းတူညီမျှပြီး အဆင့်ဆင့် ပံ့ပိုးမှုစနစ်ကို ထူထောင်ခြင်းဖြင့် Longfellow ကျောင်းမှ ဆရာများနှင့် ဝန်ထမ်းများသည်-

• ထိရောက်သော သင်ကြားမှု၏ တသမတ်တည်းဖြစ်မှုကို တိုးမြှင့်ခြင်း၊
• သင်ယူသူအားလုံးကို တရားမျှတစွာ ပံ့ပိုးပေးနိုင်ရန် အသိပညာနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုများ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန်၊
• ကျောင်းသားများအတွက် ကြိုတင်ဖော်ထုတ်ပြီး ပံ့ပိုးမှုပေးရန် အချက်အလက်များကို အသုံးပြုပါ။
• ကျောင်းသားများနှင့် ၎င်းတို့၏ မိသားစုများနှင့် အသိုင်းအဝိုင်းများနှင့် ဆက်ဆံရေးကို ပြုစုပျိုးထောင်ပေးသည့် အပြုသဘောဆောင်သော ယဉ်ကျေးမှုတစ်ခု ဖန်တီးပါ။

အိမ်တွင် PBIS

မိဘများနှင့် ပြုစုစောင့်ရှောက်သူများ၊ သင့်ကျောင်းသား(များ)ကို PBIS အကြောင်း မေးမြန်းပါ။ ညီလာခံများ သို့မဟုတ် ကျောင်းပွဲများတွင် ဆရာ၊ ဆရာမများသည် အတန်းထဲတွင် PBIS ကို မည်သို့အကောင်အထည်ဖော်သည်ကို မေးမြန်းပါ။ အိမ်တွင်၊ သင်သည် Longfellow ကျောင်း၏ လေးစားမှု၊ တာဝန်ယူမှုနှင့် အားလုံးအတွက် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဘေးကင်းရေးဆိုင်ရာ ရာသီဥတုကို အောက်ပါတို့ဖြင့် ပံ့ပိုးပေးနိုင်ပါသည်-

• အပြုသဘောဆောင်သော အပြုအမူများကို အားကောင်းစေခြင်း
• သင့်ကလေး၏ပညာရေးတွင် ပါဝင်ဆောင်ရွက်ခြင်းနှင့်
• သင့်ကလေး၏ ပညာရေးနှင့် အပြုအမူဆိုင်ရာ တိုးတက်မှုကို စောင့်ကြည့်ခြင်း။