Programa de inmersión

En el programa de inmersión, las asignaturas básicas -matemáticas, ciencias y estudios sociales- se imparten íntegramente en español. En este entorno, los alumnos aprenden a leer, escribir y hablar español participando en sus clases diarias. Esta experiencia lingüística completa ayuda a los alumnos a desarrollar sólidas habilidades académicas y comunicativas desde una edad temprana.

Muchos alumnos que completan el programa de inmersión son capaces de dominar el español. Suelen obtener mejores resultados en los exámenes estandarizados de lectura, escritura, matemáticas, ciencias y estudios sociales en inglés que sus compañeros que solo hablan un idioma.

El aprendizaje a través de una segunda lengua potencia la creatividad, el pensamiento crítico y la capacidad para resolver problemas. Los niños adquieren un aprecio más profundo por otras culturas, lo que les prepara para prosperar en una sociedad global. Una segunda lengua también ofrece oportunidades profesionales, para viajar y para relacionarse.

Junior Achievement de Wisconsin

El programa Junior Achievement de Wisconsin inspira y prepara a los jóvenes para triunfar en una economía global. Junior Achievement de Wisconsin proporciona actividades, guías, liderazgo de pensamiento y otros recursos para apoyar el aprendizaje apropiado para la edad sobre liderazgo, empleos, dinero y más.Los alumnos de quinto curso de MSIS dirigen el espectáculo en la simulación BizTown de Junior Achievement como parte del programa Learning Journeys de MPS.

Viajes de aprendizaje

Alumnos de todas las edades y de todas las escuelas participan en el Programa de Viajes de Aprendizaje del distrito. Los estudiantes conectan lo que aprenden y hacen en el aula con entornos y situaciones del mundo real durante excursiones educativas alineadas con los marcos de enseñanza, aprendizaje y planificación profesional de MPS.

Intervenciones y apoyos positivos al comportamiento (PBIS)

Milwaukee Public Schools utilizan el PBIS para promover el comportamiento positivo de los alumnos. Después de años de uso, los distritos de todo el país, incluido MPS, informan de aumentos en el rendimiento de los estudiantes, entornos escolares más positivos y menos interrupciones en el aula y remisiones disciplinarias.

El PBIS utiliza un enfoque de tres niveles. En el primer nivel se enseñan las expectativas a todos los alumnos y se fomenta la colaboración y la coherencia en el aula: Profesores y alumnos diseñan conjuntamente acuerdos y rutinas acordes con las expectativas del centro. Los niveles dos y tres proporcionan estructura, intervenciones y seguimiento a los alumnos que necesitan más apoyo.

Segundo paso

Las escuelas de todo el distrito utilizan el plan de estudios de aprendizaje social y emocional Second Step (SEL). Los estudiantes participan en lecciones semanales que enseñan habilidades como la construcción de relaciones saludables, la identificación y gestión de las emociones, la toma de decisiones y el establecimiento de metas. Las lecciones de nivel de grado incluyen vídeos, actividades e instrucción que promueven el bienestar y el éxito de los estudiantes en el aula, en casa y durante toda la vida. Las familias pueden acceder al plan de estudios de Second Step y a otros recursos que favorecen un desarrollo social y emocional saludable.