برنامج دبلوم البكالوريا الدولية (DP) هو منهج دراسي شامل مدته سنتان لإعداد الطلاب للالتحاق بالجامعة.
تفخر مدرسة كازيمير بولاسكي الثانوية بتقديم أحد برامج دبلومة البكالوريا الدولية الوحيدة في ميلووكي.
يستعد الطلاب للالتحاق بالجامعة والحياة المهنية، وحل المشكلات، وبناء المجتمع من خلال دراسة متقدمة في ست مواد دراسية وبرنامج الدبلوم الأساسي. من خلال برنامج الدبلوم الأساسي (DP)، يتأمل الطلاب في طبيعة المعرفة، ويكملون أبحاثًا مستقلة، ويقومون بمشروع "شغف" طويل الأمد يعكس ملامح المتعلم في البكالوريا الدولية.
يمكن للطلاب أن يكونوا مرشحين للحصول على دبلومة البكالوريا الدولية الكاملة أو أن يلتحقوا بدورات مختارة من البكالوريا الدولية كمرشحين للحصول على شهادة. قد يؤدي إكمال دورة/امتحان البكالوريا الدولية بنجاح إلى الحصول على نقاط جامعية.
مجالات موضوعات DP
يدرك مدرسونا برنامج الدبلوم والمعايير الأساسية المشتركة للدولة، وهم خبراء في ربط هذه الأطر وتدريسها عبر ستة مواد دراسية.
اللغة والأدب
يدرس الطلاب النصوص في مختلف وسائل الإعلام بدقة لفهم كيفية تأثير الهوية والثقافة على اللغة والأدب وكيفية تشكيلهما. سيكتسب الطلاب هذا الفهم من خلال دراسة المعنى وكيفية تكوينه في مختلف أشكال التواصل. توفر الكتب والمقالات والوثائقيات فرصًا لتحليل النظرية الأدبية وتعزيز مهارات الإلمام بوسائل الإعلام وغير ذلك.
اكتساب اللغة
الأفراد والمجتمعات
العلوم
الرياضيات
الفنون البصرية
DP Core
من خلال برنامج الدبلوم الأساسي، يتأمل الطلاب في طبيعة المعرفة، ويجرون أبحاثًا مستقلة، ويقومون بمشروع طويل الأمد يعكس "شغفهم" وينعكس على ملامح المتعلم في البكالوريا الدولية.
نظرية المعرفة (TOK)
يبحث الطلاب ويناقشون موضوعات من العالم الواقعي، ويسألون أنفسهم: "كيف أعرف ذلك؟" يرى الطلاب من أين تأتي معارفهم، وكيف يتم تكوينها، ويحاولون أن يصبحوا مشاركين نشطين في التعلم بدلاً من القبول السلبي لما يقال لهم. يركز منهج TOK والمناقشات الصفية على طرح الأسئلة الجيدة، واستخدام اللغة بعناية ودقة، ودعم الأفكار بالأدلة، والمناقشة المتماسكة، وإصدار الأحكام السليمة.
المقال الموسع (EE)
برنامج الإبداع والنشاط والخدمة (CAS)
يطلب برنامج الإبداع والنشاط والخدمة أو "CAS" من الطلاب إظهار سمات ملف تعريف المتعلم في البكالوريا الدولية بطرق حقيقية وعملية، للنمو كأفراد فريدين، والاعتراف بدورهم في علاقتهم بالآخرين. سيطور الطلاب مهاراتهم ومواقفهم وسلوكياتهم من خلال مجموعة متنوعة من التجارب الفردية والجماعية التي توفر لهم فرصًا لاستكشاف اهتماماتهم والتعبير عن شغفهم.
تنظم CAS حول ثلاثة محاور.
- الإبداع:استكشاف وتوسيع الأفكار التي تؤدي إلى منتج أو أداء أصلي أو تفسيري.
- النشاط:المجهود البدني الذي يساهم في أسلوب حياة صحي.
- الخدمة:المشاركة التعاونية والمتبادلة مع المجتمع استجابة لحاجة حقيقية.
وفقًا للبكالوريا الدولية، يجب أن يتضمن مشروع CAS أنشطة هادفة وصعبة على المستوى الشخصي مع نتائج قابلة للقياس وتتطلب دراسة طويلة الأمد، مثل تخطيط العمل ومراجعته، وإعداد التقارير والتفكير في النتائج.
تقييمات DP
لإكمال برنامج الدبلوم، يخضع الطلاب لامتحانات كتابية وتقييمات نهائية. وتشكل التقييمات الكتابية تحديًا للطلاب لتقييم وتأمل وتوضيح كيف غيرتهم معارفهم ومهاراتهم الجديدة وكيف يمكنها تغيير العالم.
- يتم إجراء التقييمات في المدرسة.
- يمكن أن يتم تصحيح التقييمات من قبل المعلمين ثم يتم مراجعتها من قبل ممتحنين خارجيين أو إرسالها مباشرة إلى ممتحنين خارجيين.
- يمكن للطلاب أيضًا الحصول على ما يصل إلى ثلاث نقاط إضافية عن نتائجهم المجمعة في نظرية المعرفة والمقال الموسع.
النتيجة النهائية لبرنامج DP
يُمنح الدبلوم للطلاب الذين يحصلون على 24 نقطة على الأقل، مع مراعاة مستويات أداء دنيا معينة في جميع مراحل البرنامج، ومشاركة مرضية في برنامج CAS، ودرجة نجاح في المقال الموسع. يمكن لطلاب برنامج DP الحصول على 45 نقطة كحد أقصى.
التقييم مرتبط بالمعايير، مما يعني أن أداء الطالب يُقاس وفقًا لمعايير تقييم محددة مسبقًا استنادًا إلى أهداف ومقاصد منهج كل مادة، وليس وفقًا لأداء الطلاب الآخرين الذين يخضعون لنفس الامتحانات.