El Programa de los Años Intermedios (PAI) del Bachillerato Internacional (BI) es un marco exigente que anima a los alumnos a establecer conexiones prácticas entre sus estudios y el mundo real.
Diseñado para alumnos de 11 a 16 años, el PAI abarca de sexto a décimo curso. Los alumnos que comienzan el programa en el Wedgewood Park International School pueden solicitar plaza en un centro de secundaria autorizado por el IB para completar el PAI.
- Guía del PAI para padres (PDF)
- Preguntas frecuentes sobre el PAI (PDF)
- Política de integridad académica del PAI (PDF)
- Política de evaluación del PAI (PDF)
- Política de inclusión en el PAI (PDF)
- Política lingüística del PAI del IB (PDF)
Plan de estudios del PAI
El marco curricular del PAI en Wedgewood Park International School:
- Integra los enfoques de aprendizaje del IB y los estándares académicos del Estado de Wisconsin.
- Comprende ocho grupos de asignaturas para proporcionar una educación amplia y equilibrada a los primeros adolescentes: lengua y literatura, individuos y sociedades, matemáticas, ciencias, educación física y sanitaria, adquisición del lenguaje, artes y diseño.
- Incorpora un Proyecto Comunitario en octavo curso. Se trata de una importante oportunidad para que los estudiantes de 13-14 años colaboren y realicen un aprendizaje de servicio.
- Puede adaptarse a las necesidades y capacidades de cada alumno.
Los alumnos que completan con éxito los cursos del PAI, el Proyecto Comunitario del PAI (octavo curso) y el Proyecto Personal del PAI (décimo curso) son candidatos ideales para el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional, que se ofrece en los institutos autorizados por el IB durante los cursos junior y senior.
Cursos del PAI
El plan de estudios del BI de Wedgewood Park incluye cursos como álgebra, matemáticas aceleradas, informática, francés y español para principiantes, salud y educación física, ciencias, lectura y lengua inglesa, arte y extensión artística, banda para principiantes, coro y orquesta.
Proyectos del PAI
El Proyecto Comunitario del PAI y el Proyecto Personal del PAI están centrados en el alumno, son apropiados para su edad y permiten a los estudiantes participar en exploraciones prácticas a través de un ciclo de indagación, acción y reflexión:
- Ayudar a los alumnos a desarrollar los atributos del perfil de alumno del IB,
- Proporcionar a los estudiantes una oportunidad esencial para demostrar sus capacidades de enfoque del aprendizaje (ATL), y
- Fomentar el desarrollo de estudiantes independientes y permanentes.
Proyecto comunitario MYP
En la Wedgewood Park International School, los alumnos de octavo curso realizan un proyecto comunitario que les anima a explorar sus derechos y responsabilidades para poner en práctica el servicio como acción en la comunidad. El proyecto comunitario ofrece a los alumnos la oportunidad de tomar conciencia de las necesidades de diversas comunidades y abordarlas mediante el aprendizaje del servicio. Como consolidación del aprendizaje, el proyecto comunitario implica una investigación sostenida y en profundidad que conduce al servicio como acción en la comunidad. El proyecto comunitario puede realizarse individualmente o en grupos de un máximo de tres estudiantes.
- Guía del alumno del Proyecto comunitario del IB - Inglés (PDF)
- Guía del alumno del Proyecto comunitario del IB - Español (PDF)
Criterios de calificación/evaluación
Milwaukee Public Schools dispone de un sistema de notas en línea (Campus) para que padres y alumnos puedan acceder a las notas. El seguimiento continuo del progreso de los estudiantes está disponible a través del Portal de Padres Campus. Los informes provisionales impresos con comentarios y calificaciones instantáneas se envían a los padres/tutores cada cuatro a seis semanas. Los boletines de notas semestrales impresos se envían a casa en enero y mayo. Los Enfoques del Aprendizaje del IB (ATL) se destacan al hablar del progreso académico del alumno y se pide regularmente a los alumnos que reflexionen sobre su propia percepción de sus puntos fuertes y débiles mientras se preparan para los informes escritos.
Milwaukee Public Schools utilizan la escala de calificaciones basada en estándares, que consiste en calificaciones mínimas (MI), básicas (BA), competentes (PR) y avanzadas (AD), que se convierten en un valor de 1 a 4 y luego se traducen en las calificaciones tradicionales A, B, C, D y U para los boletines de calificaciones y los expedientes académicos. Véase la tabla siguiente.
| Escala de calificaciones basada en normas | Nivel de logro IB correspondiente | Valor del campus | Boletín de notas/Transcripción Calificación en letras |
|---|---|---|---|
| AD = Avanzado | 7-8 | 4 | A = 3.4-4.0 |
| PR = Competente | 5-6 | 3 | B = 2.75-3.39 |
| BA = Básico | 3-4 | 2 | C = 2.15-2.74 |
| MI = Mínimo | 1-2 | 1 | D = 1.6-2.14 |
| O = Sin pruebas | 0 | 0 | U = 0-1.59 |
*Las calificaciones finales son una media de todas las entradas a lo largo del periodo de calificación.
Wedgewood Park International School utiliza los Enfoques del Aprendizaje del IB (ATL), incorporados en el boletín de notas del Campus para todas las asignaturas.
Las competencias ATL comunicadas son:
- Comunicación
- Investigación
- Autogestión
- Social
- Pensar
El progreso del alumno hacia el dominio de estas destrezas ATL se indica con los siguientes criterios:
- Superación (4): El alumno trabaja de forma consistente y efectiva por encima de los objetivos de aprendizaje de su grado.
- Reunión (3): El alumno trabaja de forma independiente al nivel de su grado.
- En progreso (2): El alumno pide un apoyo mínimo al profesor para alcanzar los objetivos de aprendizaje del grado.
- Progreso limitado (1): El alumno requiere un apoyo significativo del profesor y tiene dificultades para trabajar hacia los objetivos de aprendizaje del grado.
Hay disponibles documentos adicionales y guías prácticas para ayudar a las familias a obtener más información sobre el PAI del IB, el portal del campus y mucho más.