လူမှုရေးနှင့် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ သင်ခန်းစာများ၊ အပြုအမူနှင့် ကျောင်းတက်ရောက်မှု မျှော်မှန်းချက်များကို ကျွန်ုပ်တို့၏ အလယ်တန်းနှစ်အစီအစဉ် သင်ရိုးညွှန်းတမ်းနှင့် ကျောင်းယဉ်ကျေးမှုတွင် ပေါင်းစပ်ထားပါသည်။

စရိုက်လက္ခဏာ၊ ယုံကြည်မှုနှင့် ပိုမိုခိုင်မာသော ဆက်သွယ်ရေးနှင့် စိတ်ခံစားမှု ထိန်းညှိမှုစွမ်းရည်များကို တည်ဆောက်ခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများသည် အပြန်အလှန် ဆက်စပ်နေသော ကျွန်ုပ်တို့၏ ကမ္ဘာကြီးတွင် ၎င်းတို့၏နေရာကို ရှာဖွေတွေ့ရှိကြသည်။ အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ ၎င်းတို့သည် တာဝန်ယူမှုနှင့် ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် ယုံကြည်မှုတို့ကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေပြီး ၎င်းကို ပိုမိုကောင်းမွန်အောင် လုပ်ဆောင်ကြသည်။

အပြုသဘောဆောင်သော အပြုအမူဆိုင်ရာ ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုများနှင့် ပံ့ပိုးမှုများ (PBIS)

ကျောင်းသားများသည် အပြုသဘောဆောင်ခြင်းနှင့် တသမတ်တည်းရှိခြင်းတို့မှတစ်ဆင့် သင်ယူကြသောကြောင့် Wedgewood Park သည် MPS နှင့် နိုင်ငံတစ်ဝှမ်းရှိ ကျောင်းများနှင့် PBIS မူဘောင်ကို အသုံးပြုရာတွင် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ပါသည်။ ဝန်ထမ်းများနှင့် ကျောင်းသားများသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းကို ဘေးကင်းပြီး ကြိုဆိုဖွယ်နေရာတစ်ခုဖြစ်စေသည့် အပြုအမူများကို ဖော်ထုတ်ရန်၊ ဆက်သွယ်ရန်နှင့် ဆုချီးမြှင့်ရန် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ကြသည်။ 

ကျောင်းသားများသည် မျှော်လင့်ချက်များကို သိရှိကြောင်း၊ ၎င်းတို့သည် အဘယ်ကြောင့် အရေးကြီးကြောင်းနှင့် ၎င်းတို့ကို မည်သို့ဖြည့်ဆည်းရမည်ကို နားလည်ကြောင်း သေချာစေရန်အတွက် ကျွန်ုပ်တို့သည် ရောင်စုံဆိုင်းဘုတ်များ၊ လစဉ်ဆုပေးပွဲများ၊ နေ့စဉ်ကြေငြာချက်များနှင့် အတန်းတွင်းစကားဝိုင်းများကို အသုံးပြုပါသည်။

Wedgewood Park နိုင်ငံတကာကျောင်း PBIS မျှော်မှန်းချက်များ-

• ကျွန်ုပ်တို့ ဘေးကင်းပါတယ်။
• ကျွန်ုပ်တို့မှာ တာဝန်ရှိပါတယ်။
• ကျွန်ုပ်တို့ လေးစားမှုရှိပါတယ်။

ကျောင်းသားများအား “ကစားစရာမပါဝင်ရ”၊ စင်္ကြံ၏ ညာဘက်ခြမ်းတွင် လမ်းလျှောက်ခြင်း၊ အတန်းကူးပြောင်းချိန်များတွင် အသံကို “သုည” တွင်ထားရှိခြင်းနှင့် ၎င်းတို့၏ ထမင်းစားခန်းကို သန့်ရှင်းစွာထားရှိခြင်းကဲ့သို့သော PBIS အကောင်းဆုံးလုပ်ဆောင်မှုများကို လိုက်နာခြင်းအတွက် အသိအမှတ်ပြုပြီး ဆုချီးမြှင့်ပါသည်။

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့အား လုပ်ဆောင်ရန် လှုံ့ဆော်ပေးသည့် လှုံ့ဆော်မှုများနှင့် ဆုလာဘ်များကို အကြံပြုကြပြီး ကျွန်ုပ်တို့သည် ၎င်းတို့ကို Wedgewood ၏ PBIS မူဘောင်ထဲသို့ တည်ဆောက်ပါသည်-

• AttenDANCE (ကျောင်းအက)
• နှစ်ကုန်ပွဲတော်
• အားကစားခန်းမ သို့မဟုတ် အနားယူချိန် အပို
• ကျောင်းသား DJ များပါဝင်သည့် သောကြာနေ့ အကအားလပ်ချိန်များ
• Chromebook တွေမှာ ဂိမ်းကစားချိန်
• ရေခဲမုန့်ပွဲများနှင့် ပီဇာပါတီများ
• ကျောင်းစတိုးဆိုင်မှာ ပစ္စည်းဝယ်ဖို့အတွက် Punch card

ဝန်ထမ်းများသည် ပညာရေး၊ ကျောင်းတက်မှုနှင့် အပြုအမူဆိုင်ရာဒေတာများအပေါ် အခြေခံ၍ PBIS အကောင်းဆုံးလုပ်ဆောင်မှုများနှင့် အာရုံစိုက်ရမည့်နေရာများကို လစဉ်ချိန်ညှိကြသည်။ အောင်မြင်မှုလက္ခဏာများတွင် ကျောင်းသားတက်ရောက်မှုတိုးလာခြင်းနှင့် အတန်းအားလုံးတွင် အပြုအမူဆိုင်ရာရည်ညွှန်းချက်များ လျော့ကျခြင်းတို့ ပါဝင်သည်။

SEL သဘောတရားများနှင့် သင်ရိုးညွှန်းတမ်း

ခရိုင်တစ်ဝှမ်းရှိ ကျောင်းများသည် Second Step လူမှုရေးနှင့် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ သင်ယူမှု (SEL) သင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို အသုံးပြုကြသည်။ Wedgewood ကျောင်းသားများသည် ဗီဒီယိုများ၊ လှုပ်ရှားမှုများ၊ ညွှန်ကြားချက်များနှင့် လူမှုရေးနှင့် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုများ လေ့ကျင့်ခြင်းကဲ့သို့သော အပတ်စဉ် သင်ခန်းစာများတွင် ပါဝင်ကြသည်-

• ကျန်းမာသောဆက်ဆံရေးများတည်ဆောက်ခြင်း
• ဆုံးဖြတ်ချက်ချခြင်း
• ရည်မှန်းချက်ချမှတ်ခြင်း
• စိတ်ခံစားမှုများကို ဖော်ထုတ်ခြင်းနှင့် စီမံခန့်ခွဲခြင်း
• ပဋိပက္ခကို ဖြေရှင်းခြင်း
• ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်း